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反诈防骗宣传进校园PPT课件
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目录
壹
诈骗现状分析
贰
诈骗类型介绍
叁
防范诈骗要点
肆
案例分析与讨论
伍
防骗教育实施
陆
资源与支持
诈骗现状分析
章节副标题
壹
校园诈骗案例
不法分子通过社交软件冒充同学或老师，以借钱或紧急情况为由骗取钱财。
01
冒充熟人诈骗
学生被虚假的网络兼职广告吸引，支付押金或培训费后发现工作并不存在。
02
网络兼职诈骗
校园内流传的低价商品广告往往隐藏诈骗陷阱，学生付款后收不到商品。
03
虚假购物诈骗
诈骗者谎称可以帮忙申请高额奖学金，要求学生提前支付手续费或资料费。
04
奖学金诈骗
通过建立虚假的恋爱关系，诈骗者骗取受害者的信任后索要金钱或财物。
05
情感诈骗
诈骗手段演变
随着互联网的普及，诈骗者通过仿冒网站、电子邮件等手段盗取个人信息，手段更为隐蔽。
网络钓鱼升级
随着移动支付的兴起，诈骗者通过短信、电话等方式诱导受害者转账，诈骗方式更加多样。
移动支付诈骗
诈骗者利用社交工程技巧，通过建立信任关系来获取受害者的敏感信息，手法更加高明。
社交工程技巧
诈骗者通过非法渠道获取的大数据进行分析，精准定位潜在受害者，诈骗成功率提高。
利用大数据分析
01
02
03
04
受害者特征
诈骗受害者多集中在中老年人群，他们对新兴技术了解不足，容易受骗。
年龄分布
教育程度较低的群体更易成为诈骗的目标，缺乏必要的防骗意识和知识。
教育背景
经济条件较差的人群更易受金钱诱惑，成为诈骗分子的下手对象。
经济状况
心理压力大、焦虑或孤独的人群，更容易寻求快速解决问题的途径，从而上当受骗。
心理状态
诈骗类型介绍
章节副标题
贰
网络诈骗
冒充官方机构诈骗
诈骗者常伪装成银行或政府机构，通过电子邮件或短信发送虚假通知，骗取个人信息和资金。
网络钓鱼
通过发送看似合法的电子邮件或消息，引诱用户点击链接并在假冒网站上输入账号密码等敏感信息。
网络购物骗局
社交工程攻击
不法分子通过虚假的在线购物网站或社交媒体广告，诱使消费者支付后不发货，或发送劣质商品。
骗子利用社交技巧获取受害者信任，进而诱导受害者泄露敏感信息或进行转账操作。
电话诈骗
冒充亲友求助
冒充官方机构
03
诈骗者模仿受害者的亲友声音，声称遇到紧急情况需要资金帮助，骗取钱财。
中奖诈骗
01
诈骗者常伪装成政府或银行工作人员，通过电话告知受害者涉及案件或账户异常，要求转账。
02
骗子通过电话告知受害者中了大奖，但需先支付一定费用才能领取奖品，引诱受害者上当。
恐吓威胁
04
骗子通过电话威胁受害者，声称其家人安全受到威胁，要求受害者转账以确保安全。
社交媒体诈骗
骗子在社交平台上冒充熟人或名人，通过私信等方式骗取受害者的信任和财物。
假冒身份诈骗
01
02
通过发送含有恶意链接的帖子或消息，诱导受害者点击并输入个人信息，从而盗取资金。
网络钓鱼链接
03
利用社交媒体发布虚假商品信息，骗取买家支付款项后不发货，或发送劣质商品。
虚假商品交易
防范诈骗要点
章节副标题
叁
个人信息保护
在社交媒体上不要轻易透露个人地址、电话等敏感信息，以防被不法分子利用。
谨慎分享个人信息
设置不易猜测的密码，并定期更换，使用不同的密码管理不同账户，以增强账户安全性。
使用复杂密码
学会识别钓鱼网站的特征，如不寻常的网址、错误的拼写等，避免输入个人信息。
识别钓鱼网站
不要随意点击来历不明的邮件或短信中的链接，以防个人信息被窃取。
避免点击不明链接
遇骗应对策略
遇到可疑情况时，不要慌张，通过官方渠道或联系相关机构核实信息的真实性。
保持冷静，核实信息
一旦发现自己可能被骗，应立即停止交易，并及时向警方报案，寻求帮助。
及时报警求助
不向陌生人透露个人敏感信息，如身份证号、银行账户等，以防信息被用于诈骗。
拒绝提供个人信息
安全意识培养
识别网络钓鱼
01
教育学生识别钓鱼网站和邮件，警惕虚假信息，不轻易点击不明链接或附件。
保护个人隐私
02
强调个人信息的重要性，指导学生如何安全地管理自己的隐私，避免信息泄露。
防范社交工程
03
通过案例分析，让学生了解社交工程攻击手段，学会在社交中保持警惕，不轻信陌生人。
案例分析与讨论
章节副标题
肆
真实案例剖析
01
大学生小张在网上寻找兼职时遭遇诈骗，损失了数百元，案例强调了核实信息的重要性。
02
小李收到“同学”发来的借钱短信，未经核实便转账，结果发现是诈骗，提醒学生警惕冒充熟人诈骗。
03
小王在网上看到低价商品，通过虚假购物网站购买后，商品未到货且无法联系客服，揭示了网络购物风险。
网络兼职诈骗
冒充熟人借钱
虚假购物网站
防骗经验分享
通过分析真实案例，讲解如何识别钓鱼网站和邮件，避免个人信息泄露。
识别网络钓鱼
分享电话诈骗的常见手段，如冒充公检法等，
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