教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷（重点）.docxVIP

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古人发明太阳下物体的影子变化规律制造了（??）来记录时间。

A.日晷?????B.水钟?????C.机械表

2.做产生影子的模拟实验时，我们可以用（??）模拟太阳。

A.镜子?????B.手电筒?????C.圆球

3.用数格子的方法比较陆地与海洋的面积，最终我们发现（??）。

A.陆地面积小?????B.海洋面积小?????C.陆地与海洋的面积几乎一样大

4.古人认识地球形状的漫长历程可概括为（??）。

A.观察猜测——实践证明——现象推断?????B.观察猜测——现象推断——实践证明?????C.现象推测——观察猜测——实践证明

5.农历十五是出现的月相是（??）。

A.满月????B.新月????C.上弦月

6.月球的直径大约是地球的（??）。

A.1/4????B.1/2????C.1/6

7.以下是我国古代一种计量时间的仪器是（??）。

A.地动仪?????B.日晷?????C.指南针

8.一天中阳光下物体的影子长度变化规律是（??）。

A.从短变长再变短?????B.从长变短再变长?????C.一直在变短

9.首次登上月球的国家是（??）。

A.美国????B.中国????C.俄罗斯

10.关于月球表面的环形山形成的原因，以下说法正确的是（??）。

A.月球表面的环形山主要是火山爆发遗留下来的?????B.月球表面的环形山主要是陨石撞击形成的?????C.不确定

二.填空题(共10题，共32分)

1.阳光下，操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是（???）。

2.在天空中，有一种天然的挡光物——（???），它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。

3.（???）是一个液态水资源十分丰富的星球。

4.我国东汉时期天文学家（???）认为地球是（???）。

5.下面各图所示的是日食的三种类型，其中①是（???），②是（???），③是（???）。

6.通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的（???）。

7.在远古时代，人类用天上的（???）来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——（???）。

8.月球围绕地球（???）时针方向运动。

9.阳光下物体影子的方向随着（???）的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向（???）。

10.模拟制造环形山需要的材料有托盘和（???），大小不同的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.月球表面的环形山是火山爆发遗留下来的。（??）

2.月球与地球的距离38万千米。（??）

3.模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。?（??）

4.下雨天的时候，太阳肯定不会在天空中出现。（??）

5.在研究环形山的形成实验中，用大小不同的球的坠落代表陨石和流星体的撞击。（??）

6.小丁在野外郊游，他观察自己的影子越来越短，这时应该是下午。（??）

7.制作简易的日晷，需要在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标准方向。（??）

8.影子的产生不仅要有光源还要有遮挡物和光屏。（??）

9.地球上黑夜时，太阳、月球都没有发光。（??）

10.当无法确定月相图片的先后顺序时要保持沟通。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面的星星与其所在的星座用线连起来。

天津四?????天蝎座

织女星?????天鹅座

牛郎星?????天琴座

心宿二?????天鹰座

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共30分)

1.观察记录简易日晷的影子变化。

2.科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？

3.举例说出投影在我们日常生活中的应用。（至少3例）

4.请写出太阳与影子的方向关系，以及北半球地面上的物体从早上到傍晚影长的变化规律？

5.如下图，用电筒照射木块，当木块向右移动时，影子会发生怎样的变化？请用示意图及文字说明。

七.材料题(共1题，共10分)

1.阅读下面的材料回答问题。

环形山

?环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10千米，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山，直径达295千米，比我国的浙江省小一点。

?环形山的形状也各不相同，有的大环