aa导学案首届颁发版发.pdfVIP

2首届奖颁发

1.了解二则外国消息的内容，进一步掌握消息的文体

特点。

知识与技能

2.体会二则消息迥异的语言风格。

3.抓住句，体会作者的感情。

通过默读、品味、比较等多种方法，把握二则消

过程与方法息的主要内容和消息文体的特点，体会作者的感情态

度。

、态度感受人类精英对人类发展所做出的巨大贡

与价值观献，激发对民族文化的热爱。

1．把握首届奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点。

2．了解伦琴等人所做出的巨大贡献，体会宽广的胸怀。

一、导入新课

二、教学新课

目标导学一：默读课文，整体感知

提问1：默读课文，把握消息的时间、地点、人物和。

明确：时间：1901年12月10日；地点：瑞典的斯德哥尔摩；人物：瑞典国王和挪威

及奖的获得者；：首次颁发奖。

提问2：根据消息文体特点，勾画出标题和导语并明确主体，思考：导语讲了哪些内容？主

体部分讲了哪些内容？

明确：导语部分讲了首届奖颁发和的遗嘱。主体部分讲了首届奖获

得者及其贡献，奖颁发的机构、时间及地点，奖的奖金及评议权等消息背

景。

提问3：你认为这则消息的背景部分可以删去吗？

明确：不可以。背景部分交代了奖的以及奖评议权归属，可以显

示奖评审的公平公正。

目标导学二：研读课文，体会

提问4：反复研读遗嘱，体会的襟怀。

提问5：首届奖得主都有哪些人？他们在各自的领域内做出了怎样的贡献？你认

为他们配得上