2023年广东省潮州市饶平县韩江林场招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年广东省潮州市饶平县韩江林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为吸毒人员服务的戒毒所，有为精神病患者服务的精神病院、疗养院，以及为流浪乞讨人员服务的社会救助站。属于介入活动的（）。

A.物质救助

B.经济援助

C.安置服务

D.危机干预

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同介入活动类型的理解与区分。下面对各选项进行逐一分析。选项A，物质救助主要是向服务对象直接提供物资等以满足其基本生存需求，像发放食物、衣物、生活用品等。本题中戒毒所、精神病院和疗养院、社会救助站并非单纯给予物质，所以A选项不符合。选项B，经济援助侧重于给予资金方面的支持，例如提供补助金、贷款等帮助服务对象缓解经济困境。而题干中所涉及的各类场所并非是直接提供经济支持，B选项不正确。选项C，安置服务是指将服务对象安排到合适的环境中，使其能够获得相应的照顾和帮助。戒毒所、精神病院、疗养院以及社会救助站分别为吸毒人员、精神病患者、流浪乞讨人员提供了专门的场所和针对性的服务，符合安置服务的定义，所以C选项正确。选项D，危机干预是针对处于危机状态的个体或群体采取的紧急帮助措施，旨在防止情况恶化，帮助其恢复心理平衡。题干未体现出是针对危机状态的处理，D选项不合适。综上，答案是C。

2、小王是某社区的一名社会工作者，他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的生活学习。在他介入的过程中，他发现，原来小刚的爸爸每天游手好闲，缺乏对小刚的正确教导，于是，希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中，此时，对小刚的父亲，小王的重要任务是（）。

A.告诉他小刚的情况，让他以身作则

B.要求他反思自己的行为

C.给他找一份工作让他不再游手好闲

D.消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑，引导他接受服务

【答案】：D

【解析】这道题考查的是社会工作者在介入服务时针对特定对象的重要任务。在帮助沉迷网络游戏的中学生小刚恢复正常生活学习过程中，小王发现小刚爸爸游手好闲且缺乏对小刚的正确教导，便打算将其纳入帮助对象。A选项，仅告知小刚情况并让其以身作则，未考虑到小刚父亲是否愿意接受帮助，难以从根本上解决问题。B选项，直接要求其反思行为，可能会引发其抵触情绪，不利于工作开展。C选项，为其找工作并非当前首要且关键的任务。而D选项，消除小刚父亲对机构和社会工作者的不信任及怀疑，引导他接受服务，是开展后续工作的基础。只有他愿意接受服务，后续的教导、干预等措施才有可能发挥作用，所以本题正确答案是D。

3、婴幼儿先会抬头，后会抬胸，再会坐、立、行，这是从上到下的顺序；婴幼儿的身体运动遵循从臂到手，从腿到脚的顺序；在骨骼和肌肉的协调发展中遵循先大骨髓与大肌肉，再小骨髓与小肌肉的顺序。说明儿童身体发育具有（）。

A.阶段性

B.差异性

C.顺序性

D.同一性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儿童身体发育特点相关概念的理解与运用。题目中描述了婴幼儿身体发育呈现出多方面的顺序特征，如动作发展是从上到下，身体运动是从臂到手、从腿到脚，骨骼和肌肉协调发展是先大骨髓与大肌肉、再小骨髓与小肌肉。选项A阶段性强调儿童在不同阶段有不同的发展特点和任务，题目未体现不同阶段的差异，所以A选项不符合。选项B差异性侧重于不同儿童之间在发展速度、水平等方面的不同，题干主要讲的是单个儿童自身发育的顺序，并非儿童间差异，故B选项错误。选项D同一性并非儿童身体发育的特点。而选项C顺序性，正契合题目中所描述的儿童身体各部分发育都遵循一定顺序的特点，因此答案选C。

4、岁的小玲在一次火灾中受了伤之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小玲的母亲向社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者，对该社会服务站来说，最恰当的做法是（）。

A.鼓励小玲参加成长小组

B.安排志愿者陪伴小玲

C.让小玲参加社区活动

D.将小玲转介到其他服务机构

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会服务站在面对自身能力无法满足服务需求时的恰当处理方式。解题关键在于分析题干中社会服务站的实际情况及服务对象的需求。题干中提到小玲在火灾中受伤后出现做噩梦哭醒、对母亲格外依恋等创伤表现，需要儿童创伤辅导，然而该社会服务站没有擅长此项的工作者。A选项鼓励小玲参加成长小组，成长小组主要侧重于促进组员的成长和发展，难以针对小玲的创伤问题提供专业辅导，不能有效满足其需求，所以A项不合适。B选项安排志愿者陪伴小玲，志愿者通常不具备专业的儿童创伤辅导能力，可能无法给予小玲针对性的帮助，故B项也不可行。C选项让小玲参加社区活动，社区活动的主要目的多为丰富居民生活、促进社区交流等，同样无法解决小玲的创伤问题，因此C项也不正确。D选项将小玲转介到其他服务机构，由于其他服务机构可能有擅长儿童创伤辅导的工作者，能够