2025年部编版五年级上册语文第八单元考点巩固.pptxVIP

第八单元考点巩固

易读错字耻辱(chǐ)寝室(qǐn)斩首(zhǎn)讲述(shù)水浒(hǔ)地煞(shà)某年(mǒu)馈赠(kuì)酵母(jiào)皎洁(jiǎo)磁性(cí)栩栩如生(xǔ)易写错字舅(上半部分是“臼”不是“白”)葛(最下面是“”不是“匈”)凯(第六笔是竖提)............

多音字识：zhì(博闻强识)shí(识字)传：zhuàn(自传)chuán(传说)卷：juàn(画卷)juǎn(卷尺)奔：bèn(投奔)bēn(奔跑)差：chāi(出差)chā(差别)chà(差不多)cī(参差)常考词语1.词语听写：舅父英雄无限述说厌烦荒唐辛酸访问书刊烦琐质朴刊物2.四字词语：敏而好学不耻下问学而不厌津津有味一知半解质朴浅显栩栩如生索然无味朦朦胧胧无病而呻真情实感心动神移不能自已如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合如饥似渴统而言之千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血

重点句子1.读书好，多读书，读好书。(这是对全文的总结，也是对大家的勉励。这句话包含了三层意思：“读书好”指开卷有益，“多读书”指博览群书，“读好书”是说要读对身心发展有益的书。这九个字既是作者对自己一生读书的总结，也是对下一代的殷切期望。)2.在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(将少年时代的读书生活比作“画页”“乐章”，且与上一组比喻“像蜂蝶飞过花丛”“像泉水流经山谷”相照应，突出表现了作者少年时代读书生活的快乐与美好。)

园地知识1.借助比喻表达对书的看法：结合自己的读书经验和感受，想想能把书比喻成什么。写的时候要注意比喻贴切、形象，能体现出书的重要性。如，书是登山靴，帮我们一步步登上人生的高峰。2.把句子排成一段意思连贯的话的方法：①粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思；②细读找顺序。仔细地读几遍，明确是按什么顺序写的，仔细地寻找句子中能提示顺序的相关词语；③精读巧妙排列。再读句子，按照顺序巧妙安排；④朗读细审定。将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅？顺序是否正确？是否还有其他排列方法？

园地知识3.日积月累：观书有感[宋]朱熹(其一)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(其二)昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。【赏析】两首诗都用形象的比喻描绘作者的读书感受，阐明了深刻的哲理：①人要内心澄明，思想活跃，就要不断汲取新知识；②多读书，注重积累，做学问时才能运用自如。

课文理解1.《古人谈读书》由两则文言文组成，记录了古人有关读书、学习的言论。第一则选自《论语》，是孔子关于学习态度和学习方法的六句话；第二则选自朱熹的《童蒙须知》，告诉我们读书要心想、眼看、口诵。“心到”是“三到”中最重要的，用心思考了，自然就会看得仔细，也会读得正确并记忆犹新。

课文理解2.《忆读书》的作者冰心按时间顺序，回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法，表达了“读书是我生命中最大的快乐”“读书好，多读书，读好书”等感悟。3.《我的“长生果”》满含深情地回忆了“我”少年时代的读书生活，告诉我们：作文，构思要别出心裁；作文，要写出真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。