2025年萍乡市公安局招录40名看护队员笔试模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

2025年萍乡市公安局招录40名看护队员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、有效的行政组织需要明确规定各个机构和成员的职责范围，授予相应的行政权力，规定其责任，并建立严格的监督、考核、奖罚、升降等制度。这体现了行政组织具有（）。

A.适应行政目标原则

B.分权管理原则

C.管理幅度与层次适度原则

D.职、责、权一致的原则

【答案】：D

【解析】职、责、权一致的原则强调在行政组织中，必须明确规定各个机构和成员的职责范围，同时授予相应的行政权力，并且规定其应承担的责任，还要建立严格的监督、考核、奖罚、升降等制度，以确保职责、权力和责任相匹配。而适应行政目标原则主要关注行政组织要与行政目标相适应；分权管理原则侧重于权力的分配；管理幅度与层次适度原则聚焦于管理的幅度和层次的合理性。所以材料体现的是职、责、权一致的原则。

2、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是对（）建设的要求。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

【答案】：B

【解析】题目考查的是对不同道德建设要求内容的匹配。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等，与题目所给内容不符。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系，“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”正是对职业道德建设的要求。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系，主要内容是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等，与题目描述不匹配。个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯，强调个人的品德修养方面，并非题目所涉及的内容。所以本题答案是职业道德建设。

3、正文是公文的核心部分，在格式上正文应符合一定要求。下列关于正文格式要求的说法，不正确的是（）。

A.公文首页可以不显示正文

B.文中日期应写具体日期，如“2018年”不能写“18年”

C.不使用繁体字和不规范的简体字

D.对非规范化简称应先用全称，注明简称

【答案】：A

【解析】公文首页必须显示正文，这能保证公文内容的连贯性和规范性，方便阅读和处理。日期应写具体日期，能避免时间表述的歧义，保证信息准确清晰。不使用繁体字和不规范的简体字，可确保公文语言文字的规范性和统一性，便于理解。对非规范化简称先用全称并注明简称，能避免读者因不熟悉简称而产生理解障碍。所以不正确的说法是公文首页可以不显示正文。

4、在80年代中后期，由于温州很多企业生产假冒伪劣产品，导致了在全国市场上抵制“温州货”现象。这表明()

A.使用价值是价值的物质承担者

B.生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间

C.生产商品的个别劳动时间多于社会必要劳动时间

D.价值是使用价值的前提和基础

【答案】：A

【解析】温州企业生产的假冒伪劣产品，因使用价值有问题而被抵制，这体现出使用价值是价值的物质承担者，没有合格使用价值，商品价值就难以实现，所以该现象表明此道理。

5、公司未经允许，在其网站上使用某演员的照片进行宣传，公司的行为侵犯了该演员的（）。

A.经营权

B.肖像权

C.隐私权

D.著作权

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同民事权利概念的理解和应用。需分析公司擅自在网站使用演员照片进行宣传这一行为，判断侵犯了演员的何种权利。经营权是指企业对国家授予其经营管理的财产享有占有、使用和依法处分的权利，与使用演员照片的行为无关，所以使用照片宣传的行为未侵犯经营权。肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。法律规定，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。公司擅自在其网站使用演员照片进行宣传，属于未经本人同意且以营利为目的使用其肖像，该行为侵犯了演员的肖像权。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中公司使用照片并非侵犯隐私的行为，未涉及侵犯隐私权。著作权是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利，与公司使用演员照片的行为不相关，未侵犯著作权。综上，公司擅自在其网站使用某演员的照片进行宣传，该行为侵犯了该演员的肖像权。

6、“己所不欲，勿施于人”体现了什么道理说明：

A.要退一步站在别人的立场上

B.别人跟自己的需求是一样的

C.要使自己的眼光和别人保持一致

D.要设身处地为别人着想

【答案】：D

【解析】“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，强调要站在他人的角度去考虑问题，设身处地为别人着想。