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ProofReading短文改错
看不出句子有错。看出句子出错的地方,但答案不正确。或无法改正。“改错改错，越改越错”。因此了解改错的题型特点，并在此基础上加以一定分项训练，掌握一些解题技巧就非常有必要。What’sthemaintroublewhencorrectingacomposition?
2.近年新课标I卷改错测试点统计Proceduresofthelesson3.新改错解题策略及答题原则1.短文改错设错方式及规范4.解读短文改错口诀5.练习巩固（Practice）
RightorWrong?
增加beenIhaveofferedascholarshipatauniversity.Ihaveofferedascholarshipatauniversity.beenIhaveofferedascholarshipatauniversity.been∧∧X∨X
RightorWrong?
删除XXXIhavegotagoodnewstotellyou.Ihavegotagoodnewstotellyou.Ihavegotagoodnewstotellyou.
RightorWrong?
修改X1X2ThreeweeksagoIboughttheelectronicandictionaryatashop.3ThreeweeksagoIboughttheelectronicandictionaryatashop.4ThreeweeksagoIboughttheelectronicandictionaryatashop.5
以上为不规范答题,均不给分，不能手下留情E.g.:Whatsmore,hewantedthethiefknowhewasforgiven.Sothenextday,hepostedthemessageontheposter-board…Whenheleftforhomethenextmorning,attheendofthedriveway…toa^for
the1∧2in3UnnecessarywordIcanreturntohomenow.4MissingwordIlikeplayingpiano.5WrongwordImajoratEnglish.6一.短文改错设错方式及规范
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。01文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（＾)，并在其下面写出该加的词。02删除：把多余的词用斜线〔\〕划掉。03修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。04
年度介词动词形或容副词词代词名词连词冠词关系词201421311110201312211111201223121001201123102110测试点二、高考新课标I卷短文改错测试点统计
三、新高考短文改错应试策略及答题原则三步五原则四不改1.通读全文,理解文章.2.先易后难,找出明错.3.对照考点,深入审读.1.以改变实词形式为原则.2.以单词形式变化最小为原则.3.以添删或更换虚词为原则.4.以多“改正”少“添删”为原则．5.以保持原意不变为原则．1.标点符号不改。2.大小写不改。3.词序错误不改。4.单词拼写不改。文中出现带汉语注释的词，在句中不可能用错。Next
ItwasayearagowhenJoshuagotabikeforChristmas,butherodeiteveryday.Onemorning,hesuddenlyfoundthebikegone.Rantohisfrontyard,hesawamanloadingitintohiscar.Heshouted,butthemandriveoff.AsadevotedChristian,hetoldhisdadherealforgavethethief.Whatsmore,hewantedthethiefknowhew
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