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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(语文综合素养拓展)-写作技巧与应用试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、现代文阅读(30分)
要求:阅读下面的文章,完成后面的问题。
那片海
海,是广阔的,是深邃的,是神秘的。在我国南方,有一片神奇的海,那就是我家乡的“蓝色之海”。
那片海,位于我国东南沿海,海面辽阔,波光粼粼。每当夏日来临,海浪拍打着海岸,发出阵阵涛声,宛如一首动人的交响乐。海边的沙滩细腻柔软,洁白如雪,吸引着无数游客前来游玩。
这片海有着丰富的生物资源,是我国重要的渔业基地。海边渔民世世代代以海为生,他们驾驶着渔船,在海上捕鱼,勤劳朴实。那片海也孕育了独特的海洋文化,沿海地区的渔民们创造了丰富多彩的海洋民俗,如渔民画、海洋音乐等。
春天,海边的树木抽出嫩芽,万物复苏。夏天的海风轻拂,带来一丝丝清凉。秋天,海边的果实累累,金黄一片。冬天,海浪拍打着礁石,发出震耳欲聋的声响。四季更替,那片海始终展现出它独特的魅力。
1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.那片海位于我国东南沿海,海面辽阔,波光粼粼。
B.那片海有着丰富的生物资源,是我国重要的渔业基地。
C.那片海孕育了独特的海洋文化,沿海地区的渔民们创造了丰富多彩的海洋民俗。
D.那片海四季更替,展现出它独特的魅力,但与我国其他海域相比,并无特色。
2.下列对文章艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3分)
A.文章运用了比喻、拟人等修辞手法,生动形象地描绘了那片海的景色。
B.文章以“蓝色之海”为题,突出了那片海的神秘感。
C.文章通过描写海边渔民的生活,展示了海洋文化的魅力。
D.文章以四季更替为线索,展现了那片海的魅力。
3.下列对文章结构的分析,不正确的一项是(3分)
A.文章第一段介绍了那片海的地理位置和特点。
B.文章第二段描述了那片海的生物资源和渔业文化。
C.文章第三段通过描写海边渔民的生活,展示了海洋文化的魅力。
D.文章第四段以四季更替为线索,展现了那片海的魅力。
4.下列对文章语言风格的分析,不正确的一项是(3分)
A.文章语言简洁明快,富有诗意。
B.文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法,增强了文章的表现力。
C.文章以平实的语言描述了那片海的景色,体现了作者的真挚情感。
D.文章语言过于华丽,缺乏真情实感。
5.下列对文章写作手法的分析,不正确的一项是(3分)
A.文章以描写为主,通过描绘那片海的景色,展现了它的魅力。
B.文章运用了对比手法,将那片海与其他海域进行对比,突出了它的特色。
C.文章通过描写海边渔民的生活,展示了海洋文化的魅力。
D.文章以四季更替为线索,展现了那片海的魅力。
6.下列对文章主旨的分析,不正确的一项是(3分)
A.文章通过描写那片海的景色,表达了对家乡的热爱之情。
B.文章以那片海为载体,展示了我国海洋文化的魅力。
C.文章通过描写海边渔民的生活,展示了他们的勤劳、朴实。
D.文章主要描写了那片海的景色,并未涉及其他方面。
二、文言文阅读(30分)
要求:阅读下面的文言文,完成后面的问题。
《孟子·离娄上》
孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。”
孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。”
孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。”
孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。”
1.下列对文言文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.文章主要论述了君子的三种快乐。
B.君子三种快乐中的第一种是家庭幸福,第二种是品德高尚,第三种是教育英才。
C.文章通过引用孟子的话,表达了对君子的赞美之情。
D.文章主要论述了君子如何实现快乐,与王天下无关。
2.下列对文言文艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是(3分)
A.文章运用了排比手法,增强了文章的气势。
B.文章通过引用孟子的话,使文章更具说服力。
C.文章以“君子有三乐”为题,突出了君子的高尚品质。
D.文章语言简洁明快,富有哲理。
3.下列对文言文结构的分析,不正确的一项是(3分)
A.文章以“君子有三乐”为题,点明了文章的主旨。
B.文章通过引用孟子的话,阐述了君子的三种快乐。
C.文章以三种快乐为线索,展现了君子的高尚品质
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