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2023年广东省河源市东源县上莞镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙,但仍每天抽出时间听她讲学校的事情,鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的()。

A.情感支持功能

B.增强权能功能

C.行为塑造功能

D.行为约束功能

【答案】:A

【解析】本题聚焦于家庭功能的判断,旨在考查考生对不同家庭功能概念的理解与运用能力。破题点在于分析小丹父母行为所体现的家庭功能特点。家庭具有多种功能,不同功能有着不同的表现方式。情感支持功能主要指家庭给予成员情感上的慰藉、鼓励和陪伴,帮助成员缓解压力、获得心理上的支持;增强权能功能侧重于提升家庭成员的能力和自信;行为塑造功能强调对成员行为模式的影响和塑造;行为约束功能则是对成员行为进行规范和限制。题干中,小丹因刚转学对新学校学习生活不适应,父母虽工作繁忙但每天抽出时间倾听她讲述学校事情,并鼓励她积极面对困难。父母的这些行为重点在于给予小丹情感上的关怀和鼓励,使她在心理上得到支持,从而能够更好地应对新环境中的挑战,这明显体现了家庭的情感支持功能。因此,答案选A。

2、社工老李与案主小张即将结束专业关系,以下哪件事是在这个阶段社工老李需要做的工作()。

A.识别服务对象问题的客观因素

B.识别服务对象问题的主观因素

C.审慎处理服务对象因结案带来的与分离有关的感受和情绪、做结案记录并写成结案报告

D.识别服务对象及环境的积极因素

【答案】:C

【解析】本题考查在社工与案主即将结束专业关系阶段,社工的工作内容。解题关键在于明确每个选项所对应的工作阶段,从而判断出正确答案。选项A中识别服务对象问题的客观因素,这通常是在社工介入服务对象问题初期进行的工作。在这个阶段,社工需要全面了解问题的实际情况,包括外部的环境、事件等客观因素,以便准确把握问题本质,所以该选项不符合结案阶段的工作要求。选项B识别服务对象问题的主观因素,同样也是在前期评估环节的重要工作。社工要深入了解服务对象自身的想法、感受和认知等主观层面的内容,从而更全面地分析问题,并非结案阶段的主要任务,故该选项也不正确。选项C审慎处理服务对象因结案带来的与分离有关的感受和情绪,做结案记录并写成结案报告,这正是在结束专业关系阶段应做的工作。结案时服务对象可能会有不舍、焦虑等情绪,社工需妥善处理这些情感问题,同时做好结案记录和报告,总结服务过程和成果,该选项符合要求。选项D识别服务对象及环境的积极因素,一般是在制定服务计划或介入过程中进行的。通过发现积极因素,可以为服务提供支持和资源,促进服务目标的实现,并非结案阶段的核心工作,所以该选项不合适。综上所述,本题的正确答案是C。

3、老李对国家政策了解很少,听村里人说他符合社会救助的条件,因此想试着申请社会救助。但是由于没有文化知识,他难以确定社会救助管理部门,可以先向()求助。

A.社会救助经办机构或者县级人民政府民政部门

B.市级人民政府民政部门

C.区级人民政府民政部门

D.省级人民政府民政部门

【答案】:A

【解析】本题主要考查申请社会救助时求助对象的相关知识。在社会救助申请过程中,对于像老李这种不了解相关政策且难以确定社会救助管理部门的情况,明确正确的求助途径至关重要。依据相关规定,当申请人面临难以确定社会救助管理部门的问题时,可先向社会救助经办机构或者县级人民政府民政部门求助。这是因为社会救助经办机构直接负责社会救助的具体经办业务,熟悉申请流程和相关要求,能够给予专业的指导和帮助。而县级人民政府民政部门作为基层的重要管理部门,对本地社会救助政策有深入的了解,能为申请人提供准确的信息和有效的支持。选项B市级人民政府民政部门、选项C区级人民政府民政部门和选项D省级人民政府民政部门,它们主要侧重于宏观政策制定、指导和监督等工作,并非申请社会救助时的首先求助对象。所以本题答案应选A。

4、在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,

A.适当自我表露

B.积极回应组员

C.适当帮助疏理

D.促进组员间相互表达和回馈

【答案】:D

【解析】本题聚焦于某妇女支持小组中组员交流状况及社会工作者应采取的恰当做法。题干指出组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少。这表明小组内缺乏组员之间的互动与信息反馈,需要加强组员间的交流。选项A“适当自我表露”,主要强调社会工作者分享自身经历,重点不在于促进组员间交流,不能直接解决组员交流少的问题。选项B“积极回应组员”,是社会工作者对组员的回应态度,没有直接推动组员之间的互动。选项C“适当帮助疏理”,一般是对组员倾诉内容进行整理分析,同样未涉及促进组员相互交流。而选项D“促进组员间相互表达和回馈”,直接针对组员间交流少这一问题,能够有效

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