2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）——修辞手法在作文中的应用试题.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）——修辞手法在作文中的应用试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：从下列各题的四个选项中，选出最恰当的一项。

1.下列句子中，没有运用修辞手法的是（）

A.月亮像明镜，映照着湖面。

B.雨来了，像银针一样刺痛了我的脸。

C.小河像一条绿色的丝带，蜿蜒在田野上。

D.这本书，厚厚的，像一座山。

2.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）

A.天上的星星，像眼睛一样闪烁。

B.她的笑容，像阳光一样温暖。

C.小明的声音，像鸟儿一样婉转动听。

D.那个男孩，高高的个子，像一棵树。

3.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）

A.风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。

B.太阳公公慢慢地升起，照亮了大地。

C.雨点儿轻轻地落下，像银针一样刺痛了我的脸。

D.那只小鸟，欢快地歌唱，像是在庆祝春天的到来。

4.下列句子中，运用了排比修辞手法的是（）

A.春天来了，万物复苏，花儿开放，鸟儿歌唱。

B.秋天来了，金黄的稻田，丰收的季节，农民的喜悦。

C.夏天来了，炎热的阳光，清凉的饮料，快乐的时光。

D.冬天来了，寒冷的北风，飘落的雪花，孩子们的欢笑。

5.下列句子中，运用了夸张修辞手法的是（）

A.那个湖，大得像一片海洋。

B.她的笑声，清脆得像银铃。

C.那只狗，聪明得像人一样。

D.那座山，高得像天一样。

6.下列句子中，运用了设问修辞手法的是（）

A.雨来了，为什么天空会变得灰蒙蒙的？

B.这本书，为什么这么厚？

C.为什么春天来了，花儿会开放？

D.为什么夏天来了，人们会感到炎热？

7.下列句子中，运用了反问修辞手法的是（）

A.你能想象，春天来了，花儿不会开放吗？

B.你能想象，夏天来了，人们不会感到炎热吗？

C.你能想象，秋天来了，果实不会成熟吗？

D.你能想象，冬天来了，雪花不会飘落吗？

8.下列句子中，运用了对偶修辞手法的是（）

A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

9.下列句子中，运用了引用修辞手法的是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

C.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。

D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

10.下列句子中，运用了借代修辞手法的是（）

A.举头望明月，低头思故乡。

B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

四、简答题

要求：根据所学修辞手法，回答下列问题。

1.简述比喻修辞手法的特点及其作用。

2.如何区分拟人和拟声两种修辞手法？

3.排比修辞手法在作文中有什么作用？

4.夸张修辞手法在作文中如何运用？

5.设问和反问两种修辞手法在作文中的区别是什么？

五、作文题

要求：根据以下材料，写一篇不少于300字的作文。

材料：一场突如其来的暴雨，让原本宁静的小镇变得热闹起来。孩子们在雨中嬉戏，老人们坐在门口聊天，年轻人则忙碌地收拾被雨水打湿的物品。请你以《雨中的小镇》为题，运用至少两种修辞手法，描绘这场雨给小镇带来的变化。

六、阅读理解题

要求：阅读下列文章，回答问题。

文章：

在一个阳光明媚的早晨，小明和他的同学们来到公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香。小明突然看到一只小鸟掉在地上，受伤了。他立刻跑过去，小心翼翼地把小鸟捧在手心里，然后找到了公园的管理员。管理员对小明说：“谢谢你，小明。你真是个有爱心的小朋友。”小明听了，脸上露出了灿烂的笑容。

1.文章中运用了哪种修辞手法？请举例说明。

2.文章通过描写小明救助小鸟这件事，表达了什么主题？

3.请根据文章内容，发挥想象，续写一段文字，描述小明和同学们在公园的其他活动。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.D。这句话没有运用任何修辞手法，只是直接陈述事实。

2.B。这句话把“她的笑容”比作“阳光”，运用了比喻修辞手法。

3.D。这句话把“那只小鸟”当作人来写，运用了拟人修辞手法。

4.A。这句话通过三个结构相同、语气一致的句子构成排比，运用了排比修辞手法。

5.A。这句话夸张地描述了湖的大小，运用了夸张修辞手法。

6.A。这句话通过自问自答的方式，运用了设问修辞手法。

7.B。这句话通过反问的方式，表达了对夏天炎热的强烈感受，运用了反问修辞手法。

8.A。这句话通过对仗的句式，运用了对偶修辞手法。

9.D。这句话引用了诗句，运用了引用修辞手法。

10.B。这句话用“长