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高中生物教学中学生科学素养的培养策略论文.docx

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    高中生物教学中学生科学素养的培养策略论文

    摘要：本文旨在探讨高中生物教学中培养学生科学素养的有效策略。通过分析科学素养的内涵及其在生物教学中的重要性，提出具体的教学策略，以期为高中生物教师提供实用的教学参考。

    关键词：高中生物；科学素养；培养策略

    一、概念阐述

    （一）科学素养的内涵

    1.科学知识：科学素养的基础在于掌握一定的科学知识。在高中生物教学中，学生需要了解生物学的基本概念、原理和方法，这是形成科学素养的基石。例如，生物的分类、细胞的结构与功能、遗传与进化等内容，都是学生必须掌握的基础知识。

    2.科学方法：科学方法是指学生在生物学习过程中，运用观察、实验、分析、推理等手段，探究生物学

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