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中国美术馆2024年社会公开招聘笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、主要资本主义国家相继由自由竞争阶段发展到垄断阶段的时期是()
A.18世纪末期;
B.19世纪中期;
C.19世纪末20世纪初;
D.第二次世界大战后
【答案】:C
【解析】19世纪末20世纪初,随着生产力发展和生产集中加剧,主要资本主义国家生产和资本高度集中,从而相继由自由竞争阶段发展到垄断阶段。
2、“既然我选择了教师,我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才,教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪,一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是()。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.③④
【答案】:D
【解析】本题可根据题干内容,结合人生价值实现的相关知识,对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合,并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用,所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断”这一观点。价值判断是价值选择的基础,人们在价值判断的基础上作出价值选择,应该是先有正确的价值判断,才有正确的价值选择,该观点表述错误。再看“个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合”这一观点。于漪老师选择教师职业,为祖国培养有用之才,将自己的个人选择和奋斗目标与国家培养人才的需求相结合,体现了个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合,该观点符合题意。最后看“努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献”这一观点。于漪老师一辈子行走在努力修炼、锻造学识与人格的路上,通过不断提高自身素质,为祖国培养有用之才,说明努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献,该观点符合题意。综上,符合题干启示的是个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合以及努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献。
3、下列哪个选项跟题目选项性质类似,巴金:《家》()
A.鲁迅:《祝福》
B.《春》:觉慧
C.《白毛女》:喜儿
D.《闰土》:绍兴
【答案】:A
【解析】巴金是《家》的作者,鲁迅是《祝福》的作者。考点:类比推理
4、马克思主义产生的经济根源是()
A.工业革命
B.资本主义经济危机
C.阶级斗争
D.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
【答案】:D
【解析】马克思主义产生的经济根源在于资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动。此矛盾推动资本主义发展又使其内在矛盾不断激化,促使人们寻求解决方法,进而产生马克思主义。
5、王某与前妻育有一子王甲,前妻去世后,王某与郑某登记结婚。2021年3月20日,身患重病的王某立下自书遗嘱,明确其死亡后单位发放的抚恤金归郑某所有。后王某去世,单位向其亲属发放了抚恤金。下列关于该遗嘱的说法,正确的是()。
A.抚恤金不属于王某的个人财产,遗嘱无效
B.该遗嘱系王某真实意思的表达,遗嘱有效
C.因王某自书遗嘱无见证人签名,遗嘱无效
D.该遗嘱未为王甲保留必要份额,遗嘱无效
【答案】:A
【解析】本题可根据抚恤金的性质以及遗嘱的生效条件来分析遗嘱的效力。抚恤金是职工死亡后,所在单位给予死者家属或其生前被抚养人的精神抚慰和经济补偿,产生于死者死亡后,所以抚恤金不属于死者的个人财产。遗嘱是自然人对其生前个人合法财产进行处分的意思表示。由于抚恤金并非王某的个人财产,王某无权通过遗嘱的方式对其进行处分。因此,王某就抚恤金所立的遗嘱无效。遗嘱有效的实质要件是遗嘱人立遗嘱时必须具有遗嘱能力且遗嘱必须是遗嘱人的真实意思表示;形式要件方面,自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写,签名,注明年、月、日,无需见证人签名。本题中,该遗嘱系王某真实意思的表达且为自书遗嘱,符合形式要求,但因处分的财产并非其个人财产,所以不能仅依据遗嘱是王某真实意思表示且形式符合要求就认定遗嘱有效。此外,法律规定的应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额,这里针对的是遗产,而抚恤金不属于遗产范畴,因此不能以未为王甲保留必要份额来判定遗嘱无效。综上,该遗嘱无效是因为抚恤金不属于王某的个人财产。
6、下列关于公文格式的叙述,错误的是()。
A.根据紧急程度,紧急公文应当分别标注“特急”“加急”
B.涉密公文不应标注份号
C.除特殊形式外,公文用纸幅面采用国际标准A4型
D.公文标题由发文机关名称、事由和文种组成
【答案】:B
【解析】紧急公文根据紧急程度应分别标注“特急”“加急”,该说法正确。公文用纸幅面
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