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探寻初中生课外阅读困境与破局之策：现状洞察与策略建构
一、引言
1.1研究背景与意义
课外阅读是语文教学的重要组成部分，对初中生的成长与发展具有不可替代的重要作用。广泛的课外阅读能够培养学生的阅读兴趣，扩大视野，开拓思路，发展智力，提高读写能力和鉴赏水平。正如斯迪芬?德?克拉森在《作文：研究、理论与应用》中提出，学生自发的课外阅读兴趣有助于作文能力的发展，增加课外阅读比增加经常性写作训练对帮助发展学生作文能力更有效，这与古人所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书，行万里路”不谋而合。
初中生正处于人生观、价值观形成的关键时期，也是阅读能力发展的重要阶段。《义务教育语文课程标准（20
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