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高中化学项目式学习评价中的学生自我评价与反思策略研究论文
摘要:本文旨在探讨高中化学项目式学习评价中,学生自我评价与反思策略的有效运用,以促进学生能力的全面发展。通过分析学生自我评价与反思的意义、现状及策略,为高中化学项目式学习评价提供有益的参考。
关键词:高中化学;项目式学习;自我评价;反思策略
一、引言
(一)1.项目式学习在高中化学教学中的应用
项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式,在高中化学教学中得到了广泛的关注和应用。它强调学生在真实情境中主动探究、合作解决问题,有助于提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。然而,在项目式学习过程中,如何评价学生的学习成果,以及如何引导学生进
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