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光学、声学复习应注意的问题

通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。了解乐音的特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。声学对应新课标要求

通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点.探究并了解光的反射和折射的规律.通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.探究并知道凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像的应用.通过观察和实验，知道白光由色光组成.比较色光混合与颜料混合的不同现象.一、光学对应的课程标准要求:

理解教学大纲，攻克复习的重点和难点壹贰弄清光学中的九个三叁光学中几个需要加深和澄清的问题肆认真抓好三个专题的复习伍应用上抓住三个方面的问题

三、加强光学实验探究能力的训练关于光学实验的复习

(一).光学中几个需要加深和澄清视线与光线的问题影与像放大与变大、缩小与变小会聚与相交

(二).弄清光学中的九个三

认识凸透镜成像规律的几条思路贰法线的作用壹区别实像和虚像叁(三).搞好三个专题的复习

1.会识别、判断各种光现象的实例２.会根据光的反射定律、折射规律、平面镜成像的特点以及凸(凹)透镜对光的会聚(发散)作用画光路.⑴光的反射、折射光路.反射光路图中，必须“知二画一”，即入射光线、反射光线、镜面（法线）三者中任知二个确定第三个.折射光路图必须会知入射（折射）光线，会画出折射（入射）光线的大致方向；知入射光线、折射光线会判断光是从空气进入透明介质还是从透明介质进入空气.

会画出物体在平面镜中成虚像的位置的图.要求物、镜、像三者中知二会确定第三个的位置.01用平面镜改变光路图.02透镜光路图.要求在入射光线、折射光线和透镜三者中任意给出二个会确定第三个.03应用凸透镜成实像的条件,来判断凸透镜成像情况,解释一些有关的成像.还会说明照相机、幻灯机、放大镜这些实际应用的例子.解决这类问题的前提是:理解并记忆凸透镜成像的条件.(见专题)04

视线指的是人用眼睛看物体时人眼与物体之间假想的直线；光线指的是从光源发出的或从物体表(界)面肥(折)射出来的光线在真空或别的透明物质里传播时经过的路线.影是光的直线传播过程中遇到不透明物体时，在物体后面形成的全暗或半暗区域；而像则是物体发出(反射出)的光线,或经过光直线传播,或经过光学仪器反射或折射而形成的图景，可由实际光线会聚而成，也可由其射的反向延长线会聚而形成的.放大或缩小是像与物相比较而言；变大或变小则是指像的变化情况或变化过程.123会聚是指折射光线比入射光线更靠拢主光轴，不一定相交.4

1.法线的作用法线既是过入射点垂直于反射面的直线，又是反射光线与入射光线夹角的平分线；在作光路图时发挥重要的作用.

列表法01图像法02口决法03实验法认识凸透镜成像规律的几条思路04

0102物近像远像变大，物远像近像变小实像倒立分两边，虚像正立同一侧(4)口决法二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实

3.区别实像和虚像形成原因不同：实像是由光线的实际交点组成，在像的所在位置，有实际光线到达；而虚像是由实际光线的反向延长线的交点组成，反向延长线并不是实际光线，因而在虚像所在的位置，并没有实际光线到达，只不过“看上去”存在一个虚像.利用光屏：把光屏放在实像所在位置，在光屏上可以得到一个清晰的像，而把光屏放在虚像所在位置，在光屏上看不到像.实像既可用眼睛看到，又可用光屏承接；虚像只可用眼睛看到，不可由光屏承接.看像的正立与倒立：在一次成像时，虚像一般是正立的，而实像一般是倒立的（像的正立和倒立是相对物体而言的）.平面镜、凹透镜只能成虚像凸透镜既可成实像，也可成虚像

光学实验的复习

例:在“探究平面镜成像的特点”的实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子、刻度尺、橡皮泥等器材进行实验．01玻璃板作为平面镜立放在桌面上的要求是，在玻璃板前、后各放一粒棋子A、B，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像，这时B的位置就是棋子A在平面镜中所成像的位置．将白纸竖直放在棋子B处，移开棋子B，直接观察白纸，这个像不能在白纸上出现，是因为这个像是像．02

光学黑匣子的解题思路先将对应的入射光线与出射光线连接起来，得出光路；然后根据光学的转折点确定光学元件的位置；再根据光线改变的方向判定是属反射还是折射，如果是反射，则应填的光学元件为平面镜（因凸镜、凹镜不件要求），如果是折射，则要进一步根据光线是会聚还是发散来判定是凸透镜还是凹透镜.

例:根据图6中所给的光路，在方框内填上一个适当的光学元件.图6图7

STS型试题例(2005年广东省)现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃膜墙”）.这种外墙既能透射光线也能反射光线.（1）如图13所示三幅图中，哪幅