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高中数学课堂中社会舆情传播动力学的融入与应用论文.docx

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    高中数学课堂中社会舆情传播动力学的融入与应用论文

    摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨社会舆情传播动力学的融入与应用，旨在提高学生对数学学科的兴趣，培养学生的高阶思维能力和实际应用能力。通过分析社会舆情传播动力学的内涵及其在数学课堂中的价值，本文提出了具体的应用策略，以期为高中数学教学提供有益的借鉴。

    关键词：高中数学；社会舆情传播动力学；融入；应用

    一、引言

    （一）社会舆情传播动力学的内涵与价值

    1.社会舆情传播动力学的内涵

    社会舆情传播动力学，作为一种新兴的跨学科研究领域，主要关注舆情信息在网络环境中的传播规律、动力机制和影响效应。其核心在于分析信息传播过程中各要素之间的相互作用，以及这

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