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三年级下册英语教材分析(新版)
教材编排分析课标解读及核心素养单元教材分析学生分析及建议一二三四CONTANTS目录
01一、教材编排分析
您的文字内容(一)教材编排特点教材以主题为引领,通过真实问题、现实情境和建构式学习活动将教学目标、任务、情境、内容和评价整合在单元学习中。教材通过问题链设计形成目标体系并创设与组织语言相对应的实践活动。每单元以问题和发展为导向,开篇页通过与学生思想、学习和生活实际密切相关的大问题来确立单元探究目标,明确学习任务。主题问题和发展为导向
您的文字内容(一)教材编排特点每个教学单元继承了原教材分层设计的基本结构,Part
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