2023年福建省龙岩市新罗区红坊镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年福建省龙岩市新罗区红坊镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于（）层面的青少年社会工作。

A.微观

B.宏观

C.中观

D.间接

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同层面青少年社会工作概念的理解与区分。青少年社会工作分为微观、宏观、中观和间接等层面。微观层面主要聚焦于个体青少年，解决其个人层面的问题，如帮助个别青少年克服心理障碍等。宏观层面侧重于政策、制度、环境等大的方面，以促进青少年整体发展。而中观层面则是针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体开展服务。本题中明确提到是针对青少年家庭以及特定青少年群体，这符合中观层面的特征。间接层面通常指通过其他途径间接影响青少年，并非直接服务于特定群体。所以答案选C。

2、小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。小王问小李：“您与母亲关系不好，是什么时候开始的？”小李说：“有很长时间了，她总是命令我，指挥我……”小王又问：“您认为母亲的做法对您有什么影响？”上述对话中，小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的()。

A.注重培养小李的自主能力

B.注重降低小李对母亲的过高期望

C.注重用心理动态诊断方法了解小李

D.注重在人际交往的场境中了解小李

【答案】：C

【解析】本题主要考查心理社会治疗模式的特点，破题点在于理解心理社会治疗模式不同特点的含义，并分析题干中小王的提问方式。心理社会治疗模式有多种特点，其中注重用心理动态诊断方法了解服务对象，就是通过探索服务对象的内心感受和想法，分析其内在心理机制和行为原因。在本题中，社会工作者小王询问小李与母亲关系不好开始的时间，这有助于了解问题产生的时间节点和发展过程；又询问母亲做法对小李的影响，这是在深入探究小李的内心感受和心理反应。通过这两个问题，小王在运用心理动态诊断方法，去了解小李内心的想法和感受，进而分析小李与母亲关系不和背后的心理机制和可能的原因。而选项A中注重培养小李的自主能力，题干中并没有体现小王有相关培养小李自主能力的行为和言语；选项B中注重降低小李对母亲的过高期望，题干里也未涉及小王采取降低小李对母亲期望的举措；选项D注重在人际交往的场境中了解小李，题干重点在于了解小李内心感受和母亲做法的影响，并非强调人际交往场景。所以本题正确答案是C。

3、服务对象：“我最近很努力的，我也想好好地读书，可上课时老师讲的我根本听不懂，听听就想睡觉，回家作业也不会做，又没人帮我，所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作者：“你说你很努力，也想好好读书，可遇到困难后又去打游戏了，你的想法和行动不一致，你有没有尝试改善这种状态呢?”上述对话中，社会工作者运用的个案面谈技巧是（）。

A.对焦

B.同理

C.摘要

D.对质

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对个案面谈技巧的理解与运用，重点在于辨别各个技巧在题干对话中的体现。破题点在于分析社会工作者的回应与不同技巧定义的吻合度。首先，“对焦”技巧是将游离的话题、过大的讨论范围或宽泛的陈述收窄，集中讨论焦点，但题干中并未体现将话题收窄的情况，所以A选项不符合。“同理”技巧强调站在服务对象角度体会其感受，题干里社会工作者没有表达出这种感同身受的话语，B选项可排除。“摘要”是把服务对象的长段谈话或不同部分内容进行整理、概括和归纳，题干中也没有这样的体现，C选项也不正确。而“对质”技巧是当服务对象的行为、想法与感受不一致时，直接提出疑问或指出矛盾。在本题中，服务对象表示自己想好好读书且很努力，然而遇到上课听不懂、作业不会做的困难后却选择打游戏，想法和行动存在明显不一致。社会工作者直接指出这一矛盾，并询问是否尝试改善这种状态，符合对质技巧的运用。综上，本题正确答案是D。

4、依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定，社区党组织每季度确定一天为（）日，每月及时公布社区活动清单、居民需求清单，引导在职党员把参加集中活动与选择参加日常活动结合起来。

A.时事学习

B.公益活动

C.志愿服务活动

D.固定活动

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》相关规定的了解。加强城市基层党建工作，推动在职党员参与社区活动是重要方面。社区党组织确定特定日期开展相关活动，有助于规范和引导在职党员参与社区建设。选项A，时事学习日主要侧重于知识学习和信息更新，虽然也是社区活动的一部分，但并非重点在于引导在职党员参与实际服务活动。选项B，公益活动范围较宽泛，缺乏系统性和固定性，不利于形成长期有效的参与机制。选项C，志愿服务活动同样范围较广，且未突出定期集中的特点。而依据规定，社区党组织每季度确定一天为固定活动日，通过这种固定的时间安排，每