基于核心素养的高中化学项目式学习评价标准研究论文.docx

基于核心素养的高中化学项目式学习评价标准研究论文.docx

  1. 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

基于核心素养的高中化学项目式学习评价标准研究论文

摘要:本文以核心素养为出发点,探讨高中化学项目式学习的评价标准,旨在为提高学生化学素养和创新能力提供有效途径。通过对现实背景的分析,提出具有针对性的评价标准,为高中化学教育改革提供理论支持。

关键词:核心素养;高中化学;项目式学习;评价标准

一、背景分析

(一)核心素养在高中化学教育中的重要性

1.核心素养是培养学生综合素质的关键

在当今社会,教育越来越注重培养学生的综合素质。高中化学教育作为我国基础教育的重要组成部分,不仅要传授给学生基础的化学知识,更要关注学生核心素养的培养。核心素养包括知识、能力、情感态度与价值观等方面,这些要素相互融合

文档评论(0)

如果我是DJ + 关注
实名认证
内容提供者

一线教师,参与编写各种教辅资料

版权声明书
用户编号:8031036121000025

1亿VIP精品文档

相关文档