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高中历史故事讲述对学生历史思维能力的影响研究论文.docx

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    高中历史故事讲述对学生历史思维能力的影响研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中历史故事讲述对学生历史思维能力的影响。通过分析历史故事讲述在历史教学中的重要作用，以及其对培养学生历史思维能力的具体影响，本文提出了一些有效的教学策略，以期为高中历史教学提供参考。

    关键词：高中历史；故事讲述；历史思维能力；教学策略

    一、概念阐述

    （一）历史故事讲述的含义与价值

    1.历史故事讲述的含义

    历史故事讲述，是指在历史教学中，教师通过生动、形象的语言，将历史事件、人物、现象等以故事的形式呈现给学生。这种教学方式既有助于激发学生的学习兴趣，又能使学生在轻松愉快的氛围中掌握历史知识。

    2.历史故事讲述的价值

    历史故事讲

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