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德州学院招聘考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.三年

B.二年

C.四年

D.一年

【答案】：B

2.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.社会服务

B.开展教育

C.培养人才

D.科学研究

【答案】：C

3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.具备过硬的思想政治素质

B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

D.追求伟大,为己为人

【答案】：D

4.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.主要培养专科及专科以上专门人才

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.全日制在校学生计划规模在6000人以上

D.专任教师在1000人以上

【答案】：A

5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.党小组

B.党委会

C.学生党总支

D.党组织

【答案】：C

6.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.内容固定

B.学生固定

C.分组教学

D.教师固定

【答案】：C

7.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.外显性

B.丰富性

C.敏感性

D.波动性

【答案】：A

8.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。

A.虚假署名

B.剽窃

C.抄袭

D.不良引注

【答案】：B

9.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

A.中观

B.宇观

C.宏观

D.微观

【答案】：C

10.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.经济增长

B.社会实践

C.文化继承

D.文化创新

【答案】：A

11.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.教学现场指导

B.学术报告

C.合作课题研究

D.理论讲座

【答案】：A

12.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）

A.微观研究

B.开发研究

C.宏观研究

D.分析研究

【答案】：A

13.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

【答案】：C

14.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.安全感

B.人际关系和谐

C.自尊

D.心态积极

【答案】：D

15.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。

A.多科性或单科性的职业性技能型院校

B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

C.综合性的研究型大学

D.技能型大学

【答案】：C

16.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。

A.逃避条件作用

B.惩罚

C.消退

D.强化

【答案】：C

17.教育活动中最基本的人际关系是（）。

A.生生关系

B.师生关系

C.教师与社会的关系

D.师师关系

【答案】：B

18.（）在应激过程中始终起到关键性作用。

A.认知评价

B.生理反应

C.情绪体验

D.个体需求

【答案】：A

19.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。

A.道德追求

B.道德认同

C.道德理性

D.道德意志

【答案】：D

20.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法

B.分散学习

C.画出系统结构图

D.多种感官参与

【答案】：A

21.对儿童教育和发展负有首要责任的是

A.园长

B.联合国儿童权利委员会

C.父母和法定监护人

D.幼儿园

【答案】：C

22.改造主义课程理论的代表人物是（）

A.施瓦布

B.利文斯通

C.贝格尔

D.布拉梅尔德

【答案】：D

23.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.高级技术型人才

B.研