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北京地区语文中考作文(14篇)

北京地区语文中考作文篇1

阳光透过薄薄的云层，洒在古色古香的街道上，空气中弥漫着淡淡的桂花香。我漫步在老北京的胡同里，感受着这份独有的韵味。

胡同里的墙壁斑驳，仿佛诉说着悠久的历史。墙壁上爬满青苔，阳光照耀下，青苔泛着绿意。忽然，一阵清风拂过，桂花的香气钻进鼻尖，让我不禁陶醉其中。

突然，我听到一阵急促的脚步声，紧接着，一个瘦小的身影从拐角处冲出来。我定睛一看，原来附近的小狗。小狗的眼神里充满慌乱，显然遇到什么麻烦。我立刻跟上去。

穿过几条胡同，小狗终于停下来。它站在一棵大树旁，抬头望着树上的一只麻雀。麻雀似乎在挑衅小狗，不断在树枝上跳跃。小狗愤怒地汪汪叫着，却只能望“鸟”兴叹。

突然，小狗的注意力转移到地上的一颗糖果。它兴奋地扑向糖果，却没想到糖果突然弹起来。小狗吓一跳，慌乱地四处张望，却找不到糖果的踪迹。

这时，我忍不住笑出来。小狗的眼神里充满无辜和迷茫，仿佛在说：“主人，我真的不故意的。”我走上前，轻轻拍拍小狗的脑袋，安慰道：“别担心，这不你的错。”

那一刻，我明白，这份纯真的友谊多么珍贵。在这纷繁复杂的世界里，我们都需要这样一份真挚的感情。而小狗，就那个让我感悟到友谊真谛的伙伴。

北京地区语文中考作文篇2

语文，这不仅仅一门学科，更我们心灵的窗户，透过它，我们可以窥见千年文化的底蕴，感受文字的力量。在北京这座历史与现代交融的城市中，语文中考作文承载着学生们的梦想与希望，它的重要性不言而喻。

我想，每个人都有过这样的体验：在某个瞬间，文字如诗如画，唤起内心深处的情感。这就语文的魅力，它不仅能够传递知识，更能够启迪思维，塑造人格。那么，如何在语文中考作文中展现出自己的独特见解和才华呢？

立意要新颖。在众多考生中，要想脱颖而出，必须有自己的独到见解。比如，在描写家乡美景时，可以不仅仅停留在表面的赞美，而结合时代背景，展现家乡的发展变化，这样的作文更能引起阅卷老师的兴趣。

选材要典型。作文中的素材要具有代表性，能够充分支撑你的观点。例如在论述“诚信”这一主题时，可以讲述身边发生的真实故事，这样的例子更有说服力。

再者，语言要生动。优秀的作文离不开生动的语言，它能够使文章更具感染力。在描述景物时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，让文字跃然纸上。

以我亲身经历的一件事为例，那在一次作文课上，老师要求我们以“成长”为话题写一篇作文。我选择讲述自己在学习书法过程中的成长。从最初的不知所以，到后来的熟练掌握，我深刻体会到坚持不懈的力量。在作文中，我运用生动的语言，描述自己在学习过程中的心路历程，得到老师的高度评价。

语文中考作文检验学生综合能力的重要途径，它不仅要求我们具备扎实的语文基础，更要求我们有独特的见解和丰富的情感。我们在作文的世界里，尽情挥洒自己的才华，书写属于自己的精彩篇章。

在未来的日子里，愿我们都能用心去感受语文的魅力，用文字记录生活的点滴，让作文成为我们成长道路上的良师益友。

北京地区语文中考作文篇3

在这个繁华的都市中，有一种声音，它不张扬，却始终伴我们。这声音，就北京的胡同。它们这座城市历史的见证，也北京文化的精髓。今天，我想谈谈胡同，谈谈那些在胡同里发生的故事。

胡同，北京独有的文化符号。它们见证北京从古至今的变迁。在胡同里，你可以看到老北京的生活百态，听到他们的故事。那些年，胡同里的孩子们在巷口追逐嬉戏，老人们坐在门前的石凳上聊天，商贩们推着小车叫卖。这些场景，如今已成为北京的记忆。

但城市的发展，胡同逐渐被高楼大厦所取代。许多胡同里的老房子被拆除，取而代之的现代化的住宅小区。这让许多人感到惋惜，因为那些胡同里的故事，那些胡同里的文化，正在逐渐消失。

我曾听一位老北京说：“胡同北京的根，没有胡同，就没有北京。”这句话让我深思。的确，胡同里的故事，北京文化的瑰宝。它们承载着北京的历史、民俗和风情。如果我们失去这些，那么北京，也就失去它的灵魂。

为保护这些胡同，北京市采取一系列措施。比如，对一些具有历史价值的胡同进行修缮，让它们重新焕发生机；同时鼓励年轻人走进胡同，知晓胡同文化，传承北京精神。

当然，保护胡同并非易事。在这个过程中，我们需要平衡城市发展与文化遗产保护的关系。如何在保留胡同原有风貌的同时让它们融入现代生活，我们需要思考的问题。

胡同北京不可或缺的一部分。我们共同努力，保护好这些珍贵的文化遗产，让它们在新时代焕发出新的光彩。

北京地区语文中考作文篇4

那一个春意盎然的午后，我踏着满地碎金般的阳光，走进那座熟悉的校园。校园里的每一棵树，每一片草，都仿佛在诉说着它们的故事。而在这其中，有一棵树，它似乎有着与众不同的命运。

那一棵老槐树，树干粗壮，枝叶