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英语新课标试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.英语课程内容的六要素不包括（）

A.主题语境B.语篇类型C.语法知识D.学习策略

答案：D

2.义务教育英语课程培养的核心素养不包含（）

A.语言能力B.思维品质C.文化意识D.艺术修养

答案：D

3.英语课程倡导的教学途径是（）

A.讲授法B.情景教学法C.任务驱动法D.活动观

答案：D

4.英语学习活动观包括（）类活动

A.二B.三C.四D.五

答案：B

5.学业质量标准是以（）为主要维度

A.语言技能B.主题C.核心素养D.学段

答案：C

6.小学阶段英语课程一级目标对应的年级是（）

A.1-2年级B.3-4年级C.5-6年级D.7年级

答案：A

7.英语课程评价的主要目的是（）

A.选拔人才B.诊断与改进教学C.比较学生水平D.评估教师教学

答案：B

8.英语教学中创设真实情境的主要目的是（）

A.活跃课堂气氛B.帮助学生理解和运用语言C.增加教学趣味性D.提高学生学习兴趣

答案：B

9.英语教材编写的原则不包括（）

A.思想性原则B.趣味性原则C.随意性原则D.科学性原则

答案：C

10.以下哪种不属于英语学习资源（）

A.教材B.网络平台C.体育器材D.英语原声电影

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.英语课程标准中提到的主题语境包括（）

A.人与自我B.人与社会C.人与自然D.人与科技

答案：ABC

2.英语学习活动观中的三类活动包括（）

A.学习理解B.应用实践C.迁移创新D.巩固拓展

答案：ABC

3.义务教育英语课程核心素养的四个方面相互关联，共同构成核心素养的整体，具体包括（）

A.语言能力B.文化意识C.思维品质D.学习能力

答案：ABCD

4.英语教学中常用的教学方法有（）

A.情景教学法B.交际教学法C.全身反应法D.语法翻译法

答案：ABCD

5.英语课程评价应遵循的原则有（）

A.导向性原则B.科学性原则C.全面性原则D.多样性原则

答案：ABCD

6.英语教材的编写应遵循的原则有（）

A.思想性原则B.科学性原则C.趣味性原则D.灵活性和开放性原则

答案：ABCD

7.培养学生文化意识的途径有（）

A.学习英语国家文化知识B.对比中外文化差异C.开展文化体验活动D.阅读英文小说

答案：ABC

8.提高学生思维品质的方法包括（）

A.设计开放性问题B.组织小组讨论C.进行批判性阅读D.背诵英语课文

答案：ABC

9.以下属于英语学习策略的有（）

A.认知策略B.调控策略C.交际策略D.资源策略

答案：ABCD

10.英语教学中创设情境的方法有（）

A.利用多媒体B.角色扮演C.实物展示D.故事导入

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.英语课程的目标是培养学生的语言技能，与文化意识无关。（×）

2.英语学习活动观只强调学生的自主学习，不重视合作学习。（×）

3.学业质量标准是学业水平考试命题的依据。（√）

4.英语教学中，只要教会学生语法知识就可以提高他们的语言能力。（×）

5.评价的主要目的是为了选拔优秀学生。（×）

6.教材是英语教学的唯一资源。（×）

7.英语课程要培养学生的跨文化交际意识。（√）

8.小学阶段英语教学应该以听说为主，读写为辅。（√）

9.教师在英语教学中应尽量使用全英文教学，不用考虑学生的接受程度。（×）

10.英语学习策略对提高学生学习效果没有太大作用。（×）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述英语课程内容六要素及其相互关系。

答案：六要素为主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。主题语境为依托，语篇是载体，语言和文化知识是基础，语言技能是表现形式，学习策略辅助学习，相互关联、相互促进。

2.英语教学中如何培养学生的文化意识？

答案：通过介绍英语国家文化知识，对比中外文化差异，开展文化体验活动，如文化节日模拟、英文电影赏析等，让学生了解、尊重并传播多元文化。

3.说明英语学习活动观中应用实践类活动的意义。

答案：此类活动能帮助学生巩固所学语言知识与技