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2023年广东省惠州市惠阳区西区街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，
A.“同心圆”：增进彼此熟悉程度
B.“心之畅想”：回顾成长.展望未来
C.“我们的约定”：制定小组契约
D.“假如我是辅导员”：开展角色扮演
【答案】：D
【解析】本题考查对小组活动内容性质的理解。该题主要判断哪个选项不属于同伴辅导成长小组适宜的活动内容。对于选项A，“同心圆”活动能够增进戒毒康复人员彼此之间的熟悉程度，有利于营造良好的小组氛围，为后续活动开展奠定基础，对于同伴辅导成长小组是非常重要的前期铺垫，因此该活动适宜在小组中开展。选项B，“心之畅想”活动通过回顾成长和展望未来，能让组员对自身经历进行反思与规划，有助于他们在心理和认知层面得到成长，与同伴辅导成长小组促进组员成长的目标相契合，该活动适合设置在小组中。选项C，“我们的约定”活动用于制定小组契约，明确小组规则和成员责任，保证小组活动有序进行，对于一个有组织的同伴辅导成长小组而言，是必要的管理机制，此活动也适合在小组内开展。而选项D，“假如我是辅导员”开展角色扮演，在同伴辅导成长小组中，组员主要是相互辅导、相互学习，模拟辅导员角色进行角色扮演可能会偏离同伴辅导的核心，更像是一种角色模拟训练，并非直接针对同伴之间的辅导与成长，所以该活动内容最不适宜在同伴辅导成长小组中开展，故答案选D。
2、《中华人民共和国残疾人保障法》规定，国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试，有盲人参加的，应为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助。这体现了残疾人享有（）。
A.教育权
B.劳动权
C.文化生活权
D.环境友好权
【答案】：D
【解析】该题主要考查对残疾人各项权利的理解与区分。《中华人民共和国残疾人保障法》的此项规定，核心在于保障盲人在参加各类考试时的公平性和便利性。教育权主要涉及受教育的机会和条件等方面，题干重点并非强调盲人受教育过程，所以A选项不符合。劳动权着重于就业、工作等劳动相关权益，本题未体现这一范畴，B选项不正确。文化生活权侧重于文化活动参与等，与本题情境不符，C选项也不合适。而环境友好权是指残疾人享有平等参与社会生活，在物质环境、信息交流、公共服务等方面获得便利和无障碍的权利。为盲人参加考试提供盲文试卷、电子试卷或专门工作人员协助，正是为他们创造友好的考试环境，保障其平等参与考试的机会，符合环境友好权的范畴。所以本题正确答案是D。
3、王阿姨快50岁了，最近单位让她提前退休。但这并非她本人的意愿，对此感到非常焦虑，于是向社会工作者小赵咨询。小赵查阅了相关的劳动法规后告诉王阿姨，按照相关规定她可以和企业进行协商不退休。如果单位强制其退休，小赵则可以帮忙协调，必要时还可以打官司来维护自己的权益。在此工作过程中，社会工作者小赵扮演的角色是（）。
A.咨询辅导者
B.教育者
C.倡导者
D.协调者
【答案】：A
【解析】本题可通过分析题干中社会工作者小赵的行为，结合各个选项所代表的角色特点来进行解答。首先看选项A，咨询辅导者是指社会工作者为服务对象提供专业的知识、信息和建议，以帮助他们解决问题。在题干中，王阿姨因单位让其提前退休而感到焦虑并向小赵咨询，小赵查阅相关劳动法规后，为其提供了应对办法，告知她可以和企业协商不退休，若单位强制退休还可以帮忙协调甚至打官司维护权益，这充分体现了小赵作为咨询辅导者的角色，为服务对象提供了专业建议和解决方案。选项B，教育者角色主要侧重于向服务对象传授知识和技能，使其发生改变和成长，但题干中小赵主要是提供咨询建议，并非侧重于教育王阿姨某种知识或技能，所以该选项不符合。选项C，倡导者通常是代表服务对象向有关方面提出倡议、主张或争取权益等，在本题中重点在于小赵为服务对象提供咨询建议，帮助其了解自身权益和应对办法，并非侧重于倡导行为，所以该选项不正确。选项D，协调者一般是在不同主体之间进行协调，解决矛盾和冲突。虽然题干提到小赵可以帮忙协调，但这只是其为解决王阿姨问题所提出的办法之一，并非主要体现的角色，小赵最主要的行为是为服务对象提供咨询，所以该选项也不准确。综上，本题答案选A。
4、从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系（）的阶段。
A.紧密化
B.成熟
C.完结
D.建构
【答案】：D
【解析】本题主要考查小组工作开始阶段的特征。小组工作从第一次聚会起便进入开始阶段，此阶段对于小组组员之间以及社会工作者与小组组员之间的关系构建起着关键作用。在小组工作的开始阶段，组员们刚刚聚集在一起，彼此之间还比较陌生，关系尚未紧密化。紧密化通常是在小组工作的后续阶段，随着组员之间互动的增多
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