2023年甘肃省武威市凉州区金山乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省武威市凉州区金山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社会服务方案策划的形式中，其主要过程为：认识现有的问题—界定问题—探索可行的解决方法—认识各种可能的限制—选取解决方法—设计完整的计划—发展评估计划，这一策划形式属于

A.战略性策划

B.方案发展策划

C.问题解决策划

D.创新策划

【答案】：C

【解析】此题主要考查对社会服务方案策划不同形式的理解和区分。首先看选项A，战略性策划通常是制定整体的战略方向，重点在于确定组织的使命、目标和发展策略等，与题干中这种聚焦具体问题解决流程不符，所以A选项错误。选项B，方案发展策划侧重于在已有资源和目标基础上，进一步发展具体的服务方案，更强调方案的细化与完善，并非从认识问题到解决问题的系统流程，故B选项也不正确。选项C，问题解决策划刚好契合题干所描述的过程。它就是从认识现有的问题出发，对问题进行准确界定，接着探索各种可行的解决方法，同时考量各种可能的限制因素，然后从中选取合适的解决方法，再设计出完整的计划，最后发展评估计划，以验证解决方法的有效性，所以C选项正确。选项D，创新策划强调的是创造新颖的理念、方法或服务等，突出创新性，而题干中未体现创新方面的关键特征，因此D选项不合适。综上，本题正确答案是C。

2、根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500--2013），工程量清单应由（）编制。

A.招投标管理部门认可的代理机构

B.具有相应资质的工程造价咨询人

C.项目管理公司合同管理机构

D.具有招标代理资质的中介机构

【答案】：B

【解析】本题考查关于工程量清单编制主体的知识点。根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）的规定，工程量清单编制需要具备一定资质和专业能力的人员或机构来完成。选项A中，招投标管理部门认可的代理机构，其职能主要侧重于招投标流程的组织与管理，并不一定具备编制工程量清单所需的专业造价知识和能力，所以不能作为工程量清单的编制主体。选项C，项目管理公司合同管理机构，其工作重点在于合同的管理和执行，对于工程量清单这种专业性很强的造价文件编制并非其核心业务，不具备相应的专业资质来完成此项工作。选项D，具有招标代理资质的中介机构，其主要业务是提供招标代理服务，在招标流程方面有一定的经验，但编制工程量清单需要专业的工程造价知识和技能，招标代理资质并不能等同于工程造价编制资质。而选项B，具有相应资质的工程造价咨询人，他们经过专业的培训和认证，具备丰富的工程造价知识和经验，有能力准确地编制工程量清单，符合相关规范对工程量清单编制主体的要求。所以本题应选B。

3、老年人最为关注和渴望满足的需要是（）。

A.经济保障

B.健康维护

C.社会参与

D.婚姻家庭

【答案】：B

【解析】本题主要考查老年人最为关注和渴望满足的需要。下面对各选项进行分析。A选项经济保障，虽然经济是生活的基础，老年人需要一定的经济支持来维持生活，但它并非是老年人最为关注和渴望满足的首要需要。良好的经济状况能为生活提供保障，但不能直接对应老年群体的核心需求。B选项健康维护是正确答案。随着年龄增长，老年人身体机能下降，疾病发生率上升，健康问题成为他们生活中的突出困扰。拥有健康的身体是他们安享晚年、做其他事情的基础，所以对健康维护的关注和需求最为迫切。C选项社会参与能丰富老年人的精神生活，使其获得成就感和归属感，但这建立在身体健康的前提之上。若身体状况不佳，社会参与也会受到限制。D选项婚姻家庭是生活的一部分，和谐的家庭关系能给老年人带来情感上的支持与慰藉，但相较于健康方面的需求，并非最为关键。综上所述，老年人最为关注和渴望满足的需要是健康维护，答案选B。

4、赵女士夫妇俩有两个女儿，一个儿子。两个女儿都有大学文凭，有一份稳定的工作，儿子高中辍学在家，成天打游戏，也不出去打工，夫妻俩常为儿子的管教问题争吵不休。丈夫埋怨妻子从小对儿子娇生惯养，使他现在不成器；妻子抱怨丈夫成天忙着工作，不管教儿子，才导致儿子成现在这样。针对赵女士夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（）。

A.协助夫妻沟通并就孩子教育问题达成共识

B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题

C.提高夫妻教育孩子的能力

D.让两个女儿帮忙教育儿子

【答案】：A

【解析】本题主要考查针对赵女士夫妻情况，社会工作者可展开的改善夫妻关系服务。题干表明赵女士夫妇因儿子管教问题争吵不休，丈夫埋怨妻子娇惯儿子，妻子抱怨丈夫不管儿子，核心问题在于夫妻双方在孩子教育问题上缺乏共识与有效沟通。选项A，协助夫妻沟通并就孩子教育问题达成共识，能够直接解决夫妻间因儿子管教产生的矛盾，有助于改善夫妻关系，符合题意。选项B，帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题，重点在于解决与孩子的沟通，而非