3.4 认识8、9（课件）2025-2026学年度北京版数学一年级上册.pptxVIP

北京版数学一年级上册第三单元第4课时认识8、9

通过观察图片，你知道参加游戏的小朋友有几人？情景导入

我们可以数一数。数量是8的事物可以用数字8表示究新知

8的写法8的写法：从右半格右上角起笔，先写出“S”型，再往右上格写。8探究新知

6在5的后面，在7的前面；7在6的后面，在8的前面；8在7的后面。0~8的排列顺序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8。探究新知

6778比较大小。利用数的顺序比较大小：后面的数总比前面的数大。探究新知

这里有几棵小树苗呢？123456789数量是9的事物可以用数字9表示。探究新知

9的写法：从右半格右上角起笔，先向左运笔绕一圈，在右上角写一个圆，再往左下角运笔。9探究新知

9在8的后面，在10的前面。9以内的数从小到大排列是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。探究新知

和数字8相邻的两个数是（）和（）。与8相邻的两个数就是指8前面的1个数和后面的1个数。79探究新知

想一想，填一填。在9以内数的数序中，8排在9的前面，所以8小于9；6排在9的前面，所以6小于9。8○96○9＜＜探究新知

1.看图，画上圆点，再写数。6789基础练习

2.看图填数。496基础练习

3.想一想，填一填。257要把这些数的排列顺序记住，并且要会写！基础练习

4.比一比，填一填。（2）9?67?99?89?96＜7＞＜＞=基础练习

数一数，填一填。（1）一共有（）个水果，一共有（）个。（2）圈出左边的8个水果。（3）从右边数，是第（）个。949拓展练习

这节课你有什么收获？1.数量是8和9的数可以用8和9来表示。2.从小到大：1、2、3、4、5、6、7、8、9。从大到小：9、8、7、6、5、4、3、2、1。8998课堂小结

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