2023年甘肃省临夏州临夏县刁祁乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省临夏州临夏县刁祁乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、男性，45岁，主诉刷牙时牙龈出血，口腔有异味半年。提示：双侧后牙及下前牙轻度松动，伴有咬合痛。

A.牙龈切除术

B.翻瓣术

C.根向复位瓣术

D.引导组织再生术

E.牙周袋内壁刮治术

F.隧道成形术

【答案】：D

【解析】本题描述了一位45岁男性患者，存在刷牙时牙龈出血、口腔有异味半年的症状，且双侧后牙及下前牙轻度松动并伴有咬合痛。下面对各选项进行逐一分析。选项A，牙龈切除术主要适用于牙龈肥大、增生，经药物治疗后效果不佳等情况，对于本题中涉及的牙齿松动及咬合痛等问题针对性不强。选项B，翻瓣术主要用于彻底清除牙周袋内的感染组织等，但对于促进牙周组织再生并非其主要优势。选项C，根向复位瓣术主要是用于处理牙周袋等情况，在促进牙周组织再生方面效果不如某些特定手术。选项D，引导组织再生术是利用生物相容性膜，选择性地引导牙周膜细胞优先占据根面，形成新的附着，对于牙齿松动等情况，可促进牙周组织的再生，非常适用于本题描述的患者状况，故该选项正确。选项E，牙周袋内壁刮治术主要是刮除袋内壁的病变组织，对改善牙周袋有一定作用，但难以实现组织的再生和修复。选项F，隧道成形术主要用于特定的牙周手术操作场景，并非针对本题所描述症状的主要治疗方式。综上所述，答案选D。

2、小杨终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学校，小杨的父母也表示，小杨以前在原学校就被贴上“坏学生”的标签，如今所有人都知道小杨是从监狱出来的了。社会工作者此时正确的做法是()。

A.提供住宿场所

B.提供就业、就学辅导

C.提供生活辅导和医疗保健转介服务

D.提供物质援助

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者针对刑满释放人员应采取正确做法的理解。题干中小杨刑满释放后不敢回原学校，原因是之前在学校被贴“坏学生”标签，且大家都知晓他从监狱出来的事。对于刑满释放人员，需求是多方面的。选项A提供住宿场所，题干中未体现小杨有住宿方面的困难，所以该选项不符合。选项C提供生活辅导和医疗保健转介服务，题干重点在于小杨的就学问题，并非生活辅导和医疗保健方面，因此该选项不选。选项D提供物质援助，同样题干没有提及小杨在物质上有需求。而选项B提供就业、就学辅导，与题干中聚焦小杨不敢回原学校这一就学难题相契合，社会工作者应帮助小杨解决就学方面的困扰，为其提供相应的指导和支持，所以正确答案是B。

3、人们通过网络可以了解到必威体育精装版的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于（）对人的行为的积极影响。

A.文化

B.环境

C.同辈群体

D.大众传媒

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同因素对人的行为产生积极影响的区分。题干描述人们通过网络了解必威体育精装版时事要闻，并据此对一些事情作出正确决定，需判断这属于哪种因素对人的行为的积极影响。首先分析选项A，文化是一个广泛的概念，通常是指一个群体或社会所共享的价值观、信仰、传统、艺术等，题干中强调的是网络这一具体途径带来的影响，并非宽泛的文化概念，所以A选项不符合。选项B，环境一般指周围的自然环境或社会环境等，题干并非围绕环境对人行为的积极影响展开，与题干内容不相关，故B选项错误。选项C，同辈群体是指年龄、兴趣、社会地位等相近的人组成的群体，而题干重点在于网络获取信息，并非同辈群体带来的影响，C选项也不正确。选项D，大众传媒是指在信息传播过程中处于职业传播者和大众之间的媒介体，网络属于大众传媒的范畴，人们借助网络这一大众传媒了解时事要闻并作出正确决定，体现了大众传媒对人的行为的积极影响，所以答案选D。

4、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是（）。

A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区

B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区

C.儿童友好社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务

D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区

【答案】：B

【解析】本题可依据对儿童友好社区概念和特点的理解，对各选项逐一分析。A选项，儿童友好社区致力于营造一个整体环境，这个环境在物质、文化、社会等多方面都有利于儿童的身心健康发展，该选项表述正确。B选项，能满足儿童的所有需求这种说法过于绝对。儿童的需求是复杂多样且不断变化的，社区可以尽力为儿童提供支持和保障，但受资源、条件等多种因素限制，不可能满足儿童的所有需求，所以该选项对儿童友好社区的理解不正确。C选项，为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务是儿童友好社区的重要功能之一，有助于保障儿童的基本权益和安全，该选项表述正确。D选项，儿童友好社区鼓励儿童参与家庭、社区和社会生活，让儿童在参与过程中锻炼能力、实现自我价值，