2023年福建省福州市闽侯县竹岐乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年福建省福州市闽侯县竹岐乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区的“蒲公英在飞扬”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所成立的，旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应该()。

A.选择理想的可行方案

B.制订行动计划

C.争取资源

D.决定资源需求

【答案】：A

【解析】这道题主要考查社区服务方案推进流程的知识点。在社区工作中，针对特定群体制定服务方案时，有着明确的操作步骤。组员们针对实际问题列出几种可能的服务方案后，接下来关键的一步是在这些方案中进行筛选，选择出理想的可行方案。只有先确定了理想可行的方案，后续才能围绕此方案去制订详细的行动计划，明确具体的实施步骤和时间节点；进而决定该方案所需的资源，比如人力、物力、财力等；最后依据资源需求去积极争取相应资源。如果没有先选定方案，后续的行动计划制订、资源决定及争取都将缺乏明确方向。所以答案选A。

2、社区工作分析问题的视角是具()的。

A.结构取向

B.个人取向

C.群体取向

D.非结构取向

【答案】：A

【解析】本题考查社区工作分析问题的视角。在社区工作领域，分析问题的视角具有重要意义，不同的视角会引导出不同的解决策略和方法。结构取向强调将问题放在宏观的社会结构、制度背景中去考量。社区工作中面临的许多问题并非个体的孤立现象，而是与社会的政治、经济、文化等结构因素密切相关。从结构取向分析问题，能够深入挖掘问题产生的根源，进而制定出更具针对性和全局性的解决方案。个人取向侧重于个体的心理、行为和需求，它更多关注个体层面的问题解决，难以从根本上解决由社会结构因素导致的普遍问题。群体取向主要聚焦于群体的特征和行为，虽然能考虑到群体的共同需求，但对于社会结构层面的影响分析不够深入。非结构取向则缺乏对社会结构的系统考量，可能会使问题分析缺乏深度和广度。综合来看，社区工作分析问题的视角是具有结构取向的，故本题正确答案选A。

3、小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。上述案例中，社会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是（）服务。

A.家庭社会工作

B.妇女社会工作

C.矫正社会工作

D.康复社会工作

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型社会工作服务的理解与识别。破题点在于分析案例中服务对象的特征以及服务内容，以此判断属于哪种社会工作服务类型。题目中明确指出服务对象是小燕和小丽这两位进城务工的女性，服务内容是专门针对打工妹开展的小组活动，帮助她们学习知识、结识朋友并变得自信。选项A家庭社会工作，主要聚焦于家庭关系及家庭问题的处理，案例中并未涉及家庭相关内容，所以A选项不符合。选项C矫正社会工作，针对的是犯罪或有偏差行为的人员进行矫正和改造，显然与本题中小燕和小丽的情况不相符，C选项错误。选项D康复社会工作，重点是帮助残疾人等有身体或心理障碍者进行康复，这与案例场景也不匹配，D选项不正确。而选项B妇女社会工作，是针对妇女这一特定群体开展的服务，旨在解决妇女面临的各种问题，促进妇女的发展和权益保障。本题中为打工妹提供服务，提高她们的自信和知识水平，符合妇女社会工作的范畴，所以正确答案是B。

4、小英性格内向，喜欢独处。初一下半学期开始，小英就经常称头晕，不愿意去上课，可经医生检查一切正常。小英的爸爸工作比较忙，对她无暇顾及，小英的妈妈经常去照顾外婆，与小英交流的机会也比较少，而且小英的妈妈怕她在外面学坏，不让小英出去跟同伴玩耍，小英的性格慢慢变得孤僻。由于小英成绩比较差，小英的妈妈对她期望不大，平时常常用“你不行”“比较笨”等言语对小英做家务予以评价。小英平时一个人待在家喜欢画画，可画得不怎么样，从来不敢把自己的画拿出来给其他人看。社会工作者接案后，为小英提供了相应的服务，下列属于个人层面社会工作方法的是（）。

A.安排小英参加青少年人际沟通交流技巧训练小组，学习沟通技巧

B.协助小英建立自信，给予小英情感上的支持

C.与学校联系，增力小英自我展示的机会，鼓励小英与同学交流

D.为小英父母提供亲职教育的机会，帮助他们学习正确的教导孩子的方法和技巧

【答案】：B

【解析】本题主要考查个人层面社会工作方法的判断。解题关键在于明确各选项所针对的服务对象层面，是个人、群体、学校还是家庭。首先分析选项A，安排小英参加青少年人际沟通交流技巧训练小组，重点在于通过小组活动让小英学习沟通技巧，其本质