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基于“证据推理”的乙醇催化氧化一体化实验数字化探究实验教学目标1实验方法设计2实验内容设计3教学过程设计54教学反思与自我评价6教材、学情分析说课内容教材学情具备学习有机物的经验与方法具备实验操作技能教材分析与学情分析tittle01实验教学目标宏观辨识微观探析宏观观察乙醇催化氧化现象，从微观角度解释化学反应本质科学探究创新意识通过生活情境导入，引领学生实验，实验激疑，提出问题——探究实验方案——小组实验——解决问题，培养学生的探究与创新能力证据推理模型认知通过情境、事实引发学生的认知冲突，激励学生思考与探究，发展学生“
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