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2023年甘肃省武威市古浪县黄羊川镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程,青少年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。影响学生的学习生活的情绪不包括()。
A.紧张、焦虑、愤怒
B.抑郁情绪
C.悲伤情绪
D.表演型人格
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对影响学生学习生活的情绪类型的理解。情绪和情感是认识客观事物时产生的心理体验过程,青少年易因个人及环境因素产生情绪困扰。选项A中的紧张、焦虑、愤怒,选项B的抑郁情绪,选项C的悲伤情绪,均属于常见且会对学生学习生活产生影响的情绪状态。而表演型人格并非一种具体的情绪,它是一种人格类型,有其自身的特点和行为模式,与一般意义上因客观事物引发的情绪体验过程不同。所以影响学生学习生活的情绪不包括表演型人格,答案是D。
2、社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是()。
A.处于核心位置,扮演领导者角色
B.处于边缘位置,扮演协调者角色
C.处于边缘位置,扮演同行者角色
D.处于核心位置,扮演引导者角色
【答案】:C
【解析】本题主要考查在小组工作特定阶段社会工作者的角色定位。从题干可知,小组经过几节活动后开展状况良好,组员们更愿意交流、形成相互支持,还自行商议出议事机制并自觉运用。这表明小组已经发展到组员能够自主运作、自我管理的阶段。在这种情况下,社会工作者不宜再处于核心位置主导一切。选项A中提到社会工作者处于核心位置扮演领导者角色,这显然不符合此时小组的发展状况,因为组员已经能够自我协商和管理,不需要领导者的强力主导。选项D中社会工作者处于核心位置扮演引导者角色也不合适,此时组员自主能力较强,不需要过多引导。选项B说社会工作者处于边缘位置扮演协调者角色,而协调者主要是处理小组内的矛盾冲突等问题,题干中并未体现有需要协调的情况。选项C中社会工作者处于边缘位置扮演同行者角色是正确的。同行者强调与组员一同前行,尊重组员的自主能力,在必要时给予适当的协助和支持,与小组当前组员自主运作、自我管理的状态相契合。所以本题答案选C。
3、( )认为小组社会工作是一种教育的过程。
A.柯义尔
B.克那普卡
C.美国社会工作者协会
D.内森
【答案】:A
【解析】本题主要考查对认为小组社会工作是一种教育过程这一观点代表人物的了解。柯义尔认为小组社会工作是一种教育的过程。克那普卡等对小组社会工作也有自己的见解,但并非将其定义为教育过程。美国社会工作者协会对社会工作有着整体的规范和定义等工作,并未突出小组社会工作是教育过程这一特定观点。内森在相关领域也有贡献,但在本题所涉及的内容上,并非他提出该观点。所以正确答案是A选项。
4、下列哪项是团体督导的缺点()
A.对每一名被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C.被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D.节省时间、经费和专业人力
【答案】:C
【解析】本题主要考查对团体督导缺点的理解。我们需要对每个选项进行分析,判断其是否符合团体督导缺点的描述。选项A,对每一名被督导者的服务个案有大量信息传递和不同观点的碰撞。这其实是团体督导的优点,通过多元观点的交流,能拓展被督导者的思路,提升对个案的处理能力,并非缺点。选项B,可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点。这同样体现了团体督导的优势,不同督导者和被督导者的参与能够从多个角度审视问题,避免因个人视角局限而产生的偏差,所以该选项不符合要求。选项C,被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题。在团体督导环境中,由于大家共同参与,被督导者可能会因为顾及面子、不想暴露自己的不足等原因,选择隐藏自身问题,而这种情况不利于被督导者自身的成长和专业能力的提升,这确实是团体督导存在的一个明显缺点。选项D,节省时间、经费和专业人力。这是团体督导在资源利用方面的显著优势,能够以相对较少的投入获得较大的督导效果,不属于缺点范畴。综上,答案选C。
5、复员军人是指在()之前入伍、后经批准从部队复员的人员,其中包括在乡退伍红军老战士、在乡西路军红军老战士、红军失散人员、其他复员军人。
A.1954年8月1日
B.1949年1月1日
C.1954年10月31日
D.1949年10月31日
【答案】:C
【解析】本题主要考查复员军人定义中关于入伍时间节点的知识。在我国相关规定里,复员军人是指在特定时间之前入伍、后经批准从部队复员的人员,且包含在乡退伍红军老战士等几类群体。对于本题各选项,A选项1954年8月1日并非该时间界
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