2023年甘肃省兰州市永登县树屏镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年甘肃省兰州市永登县树屏镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、民办非企业单位根据其依法承担民事责任的不同方式分类，下列不属于的是()。

A.民办非企业单位(法人)

B.基金会

C.民办非企业单位(个体)

D.民办非企业单位(合伙)

【答案】：B

【解析】本题主要考查民办非企业单位根据依法承担民事责任不同方式的分类。民办非企业单位与其他社会组织类型在性质和分类上有所区别。民办非企业单位依据其依法承担民事责任的不同方式，可分为民办非企业单位（法人）、民办非企业单位（个体）以及民办非企业单位（合伙）这三种类型。选项A的民办非企业单位（法人），是以法人的形式承担民事责任；选项C的民办非企业单位（个体）和选项D的民办非企业单位（合伙）也分别对应着不同的民事责任承担方式。而基金会是利用自然人、法人或者其他组织捐赠的财产，以从事公益事业为目的，按照相关规定成立的非营利性法人，它并不属于民办非企业单位根据承担民事责任不同方式的分类范畴。所以本题答案选B。

2、以下论述中，对于人类需求的正确理解是（）。

A.按照对需求的迫切程度划分，需求可以分为生理性需求和社会性需求。

B.人们的精神需求是比物质需求更高层次的需求。

C.社会性需求包括对工作、知识、健康的需求，以及实现理想的需求等。

D.发展性需求是人类平等自由地参与政治、经济和社会发展所需要的各种条件。

【答案】：D

【解析】这是一道考查对人类需求正确理解的选择题。解题关键在于准确掌握不同类型需求的划分依据和具体内容。-A选项，需求按照起源划分才分为生理性需求和社会性需求，并非按迫切程度，所以A选项错误。-B选项，物质需求和精神需求是相互关联、相互影响的，不能简单判定精神需求就是比物质需求更高层次的需求，这种说法过于绝对，B选项错误。-C选项，对健康的需求属于生理性需求，并非社会性需求，C选项表述错误。-D选项，发展性需求是人类平等自由地参与政治、经济和社会发展所需要的各种条件，该表述准确无误。综上，正确答案是D。

3、社会工作者小张设计了一份项目申请书，参加社区公益创投活动。在这份项目申请书中，需要重点说明的内容有（）。

A.项目的政策意义和实践意义

B.项目的主要目标和成效指标

C.项目的主要内容和实施策略

D.项目的盈利模式和社会影响

E.项目的经费预算和交代方式

【答案】：A

【解析】本题主要考查社区公益创投活动项目申请书需重点说明的内容。逐一分析各选项：选项A，项目的政策意义和实践意义非常关键。阐述政策意义能表明项目与国家、地方相关政策的契合度，体现项目的合法性与导向性，实践意义则突出项目在实际操作中可解决的问题及带来的积极改变，是项目申请的重要基础，故该选项正确。选项B，主要目标和成效指标虽重要，但相较于政策和实践意义，并非申请书重点强调内容。目标和指标更多是在项目执行阶段用于具体衡量和把控的，在申请环节，政策和实践意义更能凸显项目价值。选项C，项目的主要内容和实施策略侧重于项目开展的具体安排，是在项目获得支持后才重点关注的，在申请阶段，其重要性不如阐明政策和实践意义。选项D，社区公益创投活动项目通常是非盈利性的，不以盈利为目的，所以盈利模式不是需要重点说明的内容，该选项不符合公益项目性质。选项E，经费预算和交代方式是项目实施中的财务安排方面内容，在申请时重点应先突出项目的价值和意义，而非财务细节，故该选项也并非申请书重点。综上所述，正确答案是A。

4、社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。

A.促进组员相互信任

B.促进阿英和组员的相互信任

C.促进组员相互支持

D.促进组员沟通能力逐步提升

【答案】：A

【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段工作重点的理解与判断。在小组工作的初始阶段，工作重点往往围绕着促进组员间建立良好关系、营造信任氛围展开。在本题中，社会工作者阿英在第一次活动里，通过破冰游戏帮助组员相互认识。破冰游戏是一种常见的促进成员快速熟悉的方式，能让组员在轻松的氛围中相互了解，为后续的交流与合作奠定基础。接着引导组员讨论参加小组的期望，这使得组员有机会表达自己对小组的想法和需求，增进彼此的了解。最后小组目标逐渐清晰，这一过程有助于组员在共同目标的指引下，更好地相互协作与配合。选项A“促进组员相互信任”准确地概括了阿英做法的核心。通过破冰游戏和讨论期望等活动，组员之间能够逐渐消除陌生感和隔阂，建立起相互信任的关系，这对于小组的顺利开展至关重要。选项B强调的是阿英和组员的相互信任，而题干主要描述的是组员之间的互动，并非阿英与组员的关系，所