儿童幼儿绘画经验儿童幼儿.pptxVIP

少儿美育

我讲的内容:1.儿童是天生的艺术家2..儿童绘画的发展3.儿童绘画的特征4.儿童绘画的指导

你相信嗎?人类天生就有画画的本能。画画也是一种沟通的工具。

儿童是天生的艺术家学会像儿童那样画画，却花费了我毕生的时间。”-----毕加索

《摩洛哥风景》??马蒂斯（法国）《球迷》高孝然5岁?

《吹乐器的人》毕加索

儿童画的发展

儿童画的发展阶段涂鸦期(一到四岁)小班象征期(四到五岁)图示期(五到九岁)写实前期(九到十二岁)三到六年级

涂鸦期(小班)能用紊乱不规则的线条、直线、波形线、圆形线。是游戏中的涂鸦活动。个体的最初绘画活动，是一种游戏，是一种快乐。

无意识的涂鸦1岁4个月男孩画?

涂鸦期

有控制的涂鸦1岁8个月画

命名涂鸦火车

涂鸦期好朋友

涂鸦期我

涂鸦探因认知是产生涂鸦活动的重要因素添加标题涂鸦是儿童有意识的模仿添加标题兴趣和练习是儿童涂鸦发展的动力添加标题

象征期(4—5岁)善用某种图形代表某种事物。例如，圆圈象征头部、点当眼睛、对线当作手脚。画作中出现”蝌蚪人”（或称为棒棒人），这些人往往有正确的眼、口和手脚，但却有十分随意的手指和脚指。也常忽略了鼻子和双耳。

象征期

蝌蚪人

《大象站着玩》作者：男；3岁4个月??

象征期长颈鹿

象征期狮子

图示期(五到九岁)是儿童绘画的黄金期特点:X光线式的透明画法：常把看不到的内部和外部一块画出来，如同用X光线透视过一样。、感觉的强调与夸张

《吃饭》德国儿童画

透明画

感觉的强调与夸张：常把外界给自己的强烈感受，用夸张变形的手法表现出来。

吃西瓜的人

天热

展开式(图示期)《静物》?马畅悦??7岁??

在西瓜地里

图示期长颈鹿

4.平面式捉迷藏

交通事故

晾衣服

4、多视点构图

5.奇特的想象

安彤女5岁

《月亮的家》

作者：日本，男；6岁?

作者：男孩，5岁8个月，北京。题目《天热》

想象力的培养增长知识、丰富经验是培养想象能力的基础通过民间故事、童话等优秀儿童文学作品引发儿童的想象给予儿童多种感官体验

图一《请爱护小树》????????图二《不许砍小树》

大小关系

刘兆宇男6岁

水平---垂直关系

图示期自画像

图示期海豚表演

写实前期(三至六年級)生活经验渐丰富，美的鉴赏能力增强，对客观的、自然的、环境空间型态、色彩较能表现。但眼高手低，而渐失去绘画创作的兴趣和信心。常以像或不像作为评价艺术作品的标准。一方面努力去创作出写实的作品，另一方面却常全然否定自己的作品。

写实前期狐狸

战斗

写实前期游泳

心怀梦想路致远方HAVEADREAMANDTRAVELFAR儿童的绘画水平与儿童的心理发展水平是一致的。好的儿童画必须符合儿童的心理特点和生理特点。儿童与成人不同的是：天真幼稚、自由浪漫、无拘无束、随心所欲、想象力强而写实性差。儿童画的特点

幼稚性：造型及想法都很幼稚。“稚到拙时亦为美”

天真性：构思天真无邪，无拘无束，不合常理而通画理。幼稚性：造型及想法都很幼稚。故事性：内容有一定的故事性，每一幅画都是一个美丽的故事。随机性：运笔随机自然，一笔过去，不修改、不做作。自由性：构图自由自在，随心所欲。

“无中生有”、“异想天开”、“是非颠倒”、“黑白不分”、“胡编乱造”、“胆大妄为”儿童画心中所想而非眼中所见章节一

logo儿童绘画的指导《新纲要·艺术》之目标能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

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