2023年甘肃省天水市清水县陇东乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2023年甘肃省天水市清水县陇东乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作价值观的核心是()。

A.平等

B.利他主义

C.社会公正

D.自由

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作价值观核心的理解。社会工作是秉持利他主义价值观,以科学知识为基础,运用科学的专业方法,帮助有需要的困难群体,解决其生活困境问题,协助个人及其社会环境更好地相互适应的职业活动。平等强调人与人之间在权利、机会等方面的相同地位,但并非社会工作价值观的核心。社会公正是社会工作追求的重要目标之一,致力于促进社会资源的公平分配和社会制度的公正,但它也不是核心内容。自由主要涉及个人在法律和道德允许范围内的自主选择和行动的权利,与社会工作价值观核心关联不大。而利他主义体现了社会工作者将服务对象的利益放在首位,不计较个人得失,全心全意帮助他人解决问题、提升福祉,这贯穿于社会工作的各个环节和实践中,所以社会工作价值观的核心是利他主义,本题答案选B。

2、15岁的小丹,沉迷网络游戏,离家出走,来到另一个城市。小丹在网吧结识了28岁的小海,成为男女朋友,并同居,两个月后,小丹发现自己怀孕了,大海害怕了,就把小丹赶出了家门,小丹身无分文来到了社区寻求帮助。此时,社区工作者首先因当:

A.立刻报警,让警察处理大海

B.直接联系小丹父母,让他们把女儿领回家教育

C.直接带小丹去医院进行堕胎

D.协助小丹理清自己的问题和需要

【答案】:D

【解析】该题聚焦于社区工作者面对15岁怀孕少女小丹求助时的首要处理方式。选项A,立刻报警让警察处理大海,虽大海行为有不当,但此时小丹最紧迫的是自身问题解决,报警并非首要。选项B,直接联系其父母领回家教育,未先关注小丹需求,可能忽视当下她的心理与实际困难。选项C,直接带小丹去堕胎,未尊重其意愿和了解实际情况。而选项D,协助小丹理清自己的问题和需要,符合社区工作以人为本、专业介入的原则。只有先了解小丹自身想法、困难和需求,才能制定出更合适、全面的帮助方案,促进问题妥善解决,所以选D。

3、小力的母亲最近到社会工作者那里求助,她说儿子小力很淘气,总是爱拆家里的东西,小时候拆玩具,我们也不觉得有什么,可是进入小学以后,就开始拆各种小的家用电器了,实在不听话,拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后,决定用再标签的干预技巧,让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是()。

A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”

B.“你儿子的动手能力很强吧”

C.“每个人都有优点和缺点,小孩子调皮是正常的”

D.“很多小孩子都会调皮,长大点就好了”

【答案】:B

【解析】本题主要考查再标签干预技巧在实际情境中的运用。再标签干预技巧的关键在于帮助服务对象从新的视角看待问题。选项A只是询问小力母亲觉得儿子行为不当之处,并没有从新的角度来引导母亲看待小力爱拆东西的行为,不能体现再标签干预技巧,所以A选项不合适。选项B指出“你儿子的动手能力很强吧”,这是将小力爱拆东西的行为从“淘气不听话”的负面认知,转换到了“动手能力强”的正面认知,让小力母亲看到了小力行为的另一面,符合再标签干预技巧的要求,故B选项正确。选项C强调每个人都有优缺点以及小孩子调皮正常,只是一种宽泛的安慰话语,没有针对小力爱拆东西这一具体行为进行新的标签和解读,不能帮助母亲从新的视角去看待小力的行为,所以C选项不符合要求。选项D说很多小孩子都会调皮长大点就好了,同样是一种常见的安慰表述,没有对小力爱拆东西的行为赋予新的积极意义,没有体现再标签的作用,因此D选项也不正确。综上所述,正确答案是B。

4、在急诊室,患者及家属由于遭遇意外,面对身体上突发的伤痛及未知的疾病,情绪不能及时有效处理的,会表现出茫然、恐慌、愤怒等情绪反应,属于()。

A.应激障碍症

B.哀伤

C.心理-社会反应

D.社会-心理反应

【答案】:A

【解析】本题考查对不同心理概念的理解与应用,解题关键在于准确把握每个选项所代表的概念内涵,并与题干中描述的患者及家属的情况进行匹配。A选项应激障碍症是个体在严重或持久的精神创伤下,如遭遇意外这类突发且重大的事件后,不能及时有效处理情绪,从而出现茫然、恐慌、愤怒等情绪反应,这与题干中患者及家属在急诊室遭遇意外,面对伤痛和未知疾病时的表现完全相符。B选项哀伤通常是指因失去所爱之人或事物而产生的悲痛情绪,题干中并未体现出“失去”这一关键因素,所以该选项不符合题意。C选项心理-社会反应强调心理与社会因素相互作用产生的反应,其概念较为宽泛,没有针对性地指出像题干中因特定意外事件引发的特定情绪状态。D选项社会-心理反应同样是侧重于社会与心理的交互影响,缺乏对题干中意外情境及相关情绪反应的精准指向。综上,正确答案为A。

5、以下各项中,不

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