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安徽池州市贵池区秀山小学选调教师12人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、甲前往某银行取款，银行工作人员因疏忽多付给甲1000元，甲拿到钱后直接将其放入包中，甲的这一行为属于（）。

A.无因管理

B.拾得遗失物

C.先占

D.不当得利

【答案】：D

【解析】无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损而进行管理或者服务的行为。本题中，甲没有为银行管理利益的意图和行为，不构成无因管理。拾得遗失物是指发现且实际占有该遗失物。遗失物是指非基于遗失人的意志而暂时丧失占有的物。而本题中多给的钱并非是遗失物的范畴，故不构成拾得遗失物。先占是指以所有的意思，先于他人占有无主的动产，从而取得其所有权的法律事实。该笔钱并非无主物，因此也不构成先占。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。银行工作人员因疏忽多给甲1000元，甲获得这1000元没有合法依据，同时使银行遭受了损失，符合不当得利的构成要件，甲的行为属于不当得利。

2、中国国旗：五星红旗（）

A.七夕：乞巧节

B.舞龙：舞狮

C.老虎：华南虎

D.端午节：粽子

【答案】：A

【解析】中国国旗就是五星红旗；七夕就是乞巧节。所以得出相应结论。

3、西周时期的史伯有句名言：“和实生物，同则不继。”这句话体现了马克思主义中的（）。

A.抽象与具体的方法

B.矛盾分析方法

C.逻辑与历史相统一的方法

D.实事求是的方法

【答案】：B

【解析】“和实生物，同则不继”强调不同事物之间相互协调、融合才能产生新事物，而完全相同的事物叠加则无法推动发展。这体现了矛盾双方既对立又统一的关系，正是矛盾分析方法的体现。矛盾分析方法要求我们用全面、联系和发展的观点看问题，承认矛盾、分析矛盾，善于把握矛盾的特点和规律。抽象与具体的方法是辩证思维的重要方法，主要涉及从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体的过程，与“和实生物，同则不继”所表达的含义不相符。逻辑与历史相统一的方法是指理论体系的逻辑顺序要与客观历史发展的顺序相一致，与题干所强调的内容无关。实事求是的方法强调从实际出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质，也与“和实生物，同则不继”的内涵无直接关联。所以，“和实生物，同则不继”体现了马克思主义中的矛盾分析方法。

4、下列选项中，不符合公文起草要求的是（）。

A.一切从实际出发，分析问题实事求是

B.文种正确，格式规范

C.公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致

D.办公室秘书应当主持、指导重要公文起草工作

【答案】：D

【解析】公文起草需要遵循一定的规范和要求。起草公文要从实际情况出发，客观分析问题，做到实事求是，这有助于确保公文内容的真实性和可靠性，符合起草要求。公文文种的选择要恰当，符合行文目的、发文机关的职权范围和与主送机关的行文关系，同时格式要规范，这样才能保证公文的严肃性和规范性，也是公文起草的基本要求之一。当公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项时，起草单位征求相关地区或部门意见，力求达成一致，可以避免出现职权交叉或冲突等问题，保障公文的顺利执行，这也是正确的起草做法。而重要公文起草工作通常应当由机关负责人主持、指导，并非是办公室秘书，所以这不符合公文起草要求。

5、建设有中国特色社会主义经济的基本目标是（）。

A.坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度

B.坚持按劳分配为主体的多种分配方式

C.坚持对外开放，积极参与国际经济合作和竞争

D.在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力

【答案】：D

【解析】建设有中国特色社会主义经济，其基本目标是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。社会主义市场经济体制是中国特色社会主义经济的核心体制，通过发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，能够有效激发市场活力和社会创造力，推动经济持续健康发展，解放和发展生产力是社会主义的本质要求，这一目标体现了中国特色社会主义经济发展的内在动力和根本任务。而坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，这是中国特色社会主义经济的制度基础，是基本经济制度层面的内容。坚持按劳分配为主体的多种分配方式，属于中国特色社会主义经济分配制度方面的内容，是为了合理分配经济成果，促进社会公平。坚持对外开放、积极参与国际经济合作和竞争，是中国经济发展的重要战略举措，有利于充分利用国际国内两个市场、两种资源，但它们都不是建设有中国特色社会主义经济的基本目标。所以正确答案是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。

6、赵某购买一辆旧车后，在驾驶期间蓄意制造交通事故，以此骗取保险公司理赔金