2023年甘肃省天水市秦州区汪川镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年甘肃省天水市秦州区汪川镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依照《法律援助条例》的规定，下列情况无须申请法律援助的是()。

A.民事诉讼

B.代理

C.刑事辩护

D.公诉人民法院为被告人指定辩护时

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《法律援助条例》中无须申请法律援助情况的理解。《法律援助条例》明确了不同情形下法律援助的申请规定。选项A，民事诉讼中通常当事人需要根据自身符合法律援助的条件去申请法律援助，并非无须申请。选项B，代理事务同样一般要当事人主动提出申请法律援助才可能获得。选项C，刑事辩护中多数情况犯罪嫌疑人或其家属也需申请法律援助。而选项D，当公诉人民法院为被告人指定辩护时，这是基于法律规定和司法程序安排，无须被告人自己申请法律援助，这是保障被告人合法权益的一种司法措施。所以正确答案是D。

2、8岁的小宝捡到了一个钱包。看到里面的钱，他很想留下来买自己喜爱的玩具，但是又担心被老师发现受到批评。犹豫了许久，最后还是把钱包交给了老师。小宝的这种表现体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。

A.惩罚与服从

B.相对功利取向

C.遵守法规和秩序定向

D.社会契约定向

【答案】：A

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段论的相关知识。科尔伯格将道德发展分为三个水平六个阶段。在本题中，我们对各选项进行分析。选项A“惩罚与服从”阶段，处于该阶段的个体，其道德判断的依据主要是行为是否会受到惩罚。小宝捡到钱包后想留下钱买玩具，但担心被老师发现受到批评，最终把钱包交给老师，这表明他是因为害怕惩罚而做出把钱包交给老师的行为，符合“惩罚与服从”阶段的特征。选项B“相对功利取向”阶段的儿童，往往以个人的利益和需要为导向进行道德判断，他们更关注自己能否从行为中获得好处，而题干中小宝并非是基于自身利益考虑而交钱包，所以该选项不符合。选项C“遵守法规和秩序定向”阶段，个体开始认识到社会规则和法律的重要性，并会自觉遵守。小宝交钱包并非是出于对法规秩序的认知和遵守，而是害怕惩罚，该选项不符合题意。选项D“社会契约定向”阶段，人们会把法律看作是一种社会契约，认为法律可以根据社会需求而改变。本题中没有体现出小宝有这样的法律认知和思考，所以该选项也不正确。综上，小宝的行为体现了科尔伯格道德发展阶段论中“惩罚与服从”阶段的特征，答案选A。

3、在我国，下列工作中不属于民政部负责的是（）。

A.优抚安置

B.救灾工作

C.城乡社会救助

D.劳动保护

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对民政部职责范围的了解。在我国，民政部承担着诸多重要的社会管理和服务职能。选项A，优抚安置工作是民政部的重要职责之一，它涉及到对军人及其家属等特定群体的优待、抚恤和安置，以体现国家对他们的关怀和保障。选项B，救灾工作同样是民政部的工作范畴，包括组织协调救灾物资的调配、保障受灾群众的基本生活、指导灾区的恢复重建等，以应对各类自然灾害和突发事件。选项C，城乡社会救助也是民政部的核心工作内容，涵盖了对城乡困难群众的最低生活保障、特困人员供养、临时救助等，旨在维护社会公平正义，保障弱势群体的基本权益。而选项D，劳动保护主要是由人力资源和社会保障部门负责，其重点在于维护劳动者在劳动过程中的安全与健康，制定和执行劳动安全卫生标准等。所以本题不属于民政部负责的工作是劳动保护，答案选D。

4、社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务，但发现效果并不理想，督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼，改善督导服务，对此，小田正确的改进措施有（）。

A.根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处

B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非

C.把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升

D.依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力

E.尊重志愿者的个人意愿，尽量配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务

【答案】：C

【解析】这是一道考查社会工作者对志愿者督导服务改进措施理解的选择题。破题点在于判断每个选项是否符合根据志愿者特点及机构要求期盼来改善督导服务这一原则。A选项，虽然志愿者服务具有公益性，但不能因之就放宽要求且尽量不惩处。管理需要一定规范和约束，一味放宽要求不利于服务质量和项目开展，所以该选项错误。B选项，在志愿者发生矛盾冲突时，督导者不应单纯作为仲裁者判断谁是谁非。更重要的是引导志愿者自行解决问题、相互理解，促进他们之间的合作与成长，此选项做法有误。C选项，把志愿者当成机构服务对象，帮助其实现自我成长和能力提升，既体现了对志愿者特点的关注，也有助于满足机构对志愿者能力提升的要求和期盼，能够有效改善督导服务，