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小班绘本:胖胖与瘦瘦教案
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汇报人：
目录
01
绘本故事介绍
03
教学活动设计
评估与反馈
06
02
教学目标
互动环节
05
教学方法
04
绘本故事介绍
PartOne
故事背景
胖胖与瘦瘦的相遇
胖胖和瘦瘦在森林里偶然相遇，开始了他们的友情故事。
角色性格的塑造
胖胖的乐观与瘦瘦的谨慎形成鲜明对比，为故事增添了趣味性和教育意义。
森林的环境设定
季节变换的影响
故事发生在充满生机的森林中，各种动物和谐共处，为角色互动提供背景。
随着季节的变换，胖胖和瘦瘦经历了不同的挑战和冒险，丰富了故事内容。
主要角色介绍
胖胖是一个乐观、友好的角色，总是带着微笑，喜欢帮助他人。
胖胖的个性特点
胖胖和瘦瘦是好朋友，他们经常一起玩耍，通过互动展现了彼此间的深厚友情。
胖胖与瘦瘦的互动
瘦瘦身形修长，动作敏捷，他总是以一种优雅的姿态出现在故事中。
瘦瘦的外貌描述
教学目标
PartTwo
知识与技能目标
理解故事内容
通过绘本阅读，学生能够理解胖胖与瘦瘦之间的故事，把握故事情节。
词汇积累
创造性思维
鼓励学生发挥想象力，创作自己的胖胖与瘦瘦故事，培养创新思维。
学生能够学习并记忆与胖瘦相关的词汇，如“肥胖”、“苗条”等。
表达与交流
学生能够用自己的话复述故事，并与同伴讨论胖胖与瘦瘦的不同特点。
情感态度与价值观目标
教育孩子们认识到身体多样性，鼓励他们接受自己的体型，树立积极健康的自我形象。
树立健康观念
通过胖胖与瘦瘦的故事，引导孩子们理解并尊重不同体型的人，培养他们的同理心。
培养同理心
教学活动设计
PartThree
导入活动
通过提问“胖胖和瘦瘦有什么不同？”激发孩子们的好奇心和参与感。
互动问答
讨论孩子们自己的经历，比如他们喜欢的食物和运动，与胖胖和瘦瘦的故事建立情感联系。
情感联结
让孩子们扮演绘本中的角色，通过模仿胖胖和瘦瘦的行为，加深对故事的理解。
角色扮演
01
02
03
主题活动
通过讲述一个关于胖胖与瘦瘦的简短故事，激发孩子们的兴趣和好奇心。
故事引入
引导孩子们分享自己与朋友之间的相似或不同之处，建立情感共鸣，为绘本内容做铺垫。
情感讨论
让孩子们扮演绘本中的角色，通过互动游戏加深对胖胖与瘦瘦性格特点的理解。
角色扮演
结束活动
通过绘本阅读，学生能够理解胖胖与瘦瘦之间的故事情节和角色关系。
理解故事内容
01
学生能够学习并记忆与胖瘦相关的词汇，如“肥胖”、“苗条”等。
词汇积累
02
学生能够用自己的话复述故事，并与同伴讨论胖胖与瘦瘦的不同特点。
表达与交流
03
鼓励学生发挥想象，创作自己的胖胖与瘦瘦故事，培养创新思维能力。
创造性思维
04
教学方法
PartFour
讲述法
胖胖和瘦瘦在森林里偶然相遇，开始了他们的友情故事。
01
故事发生在充满生机的森林中，小动物们各具特色，为故事增添了趣味。
02
随着季节的变换，胖胖与瘦瘦的生活也发生了变化，体现了自然环境对生活的影响。
03
绘本展示了小动物们的日常生活，通过这些细节让孩子们了解动物习性。
04
胖胖与瘦瘦的相遇
森林里的小动物们
季节变换的影响
小动物们的日常生活
讨论法
胖胖是一个乐观、友好的角色，总是带着微笑，喜欢帮助他人，是故事中的积极形象。
胖胖的个性特点
瘦瘦则显得内向和害羞，经常担心自己不够好，但最终在胖胖的影响下学会了自信。
瘦瘦的性格描述
胖胖和瘦瘦的友谊是故事的核心，通过他们的互动，孩子们学会接受自己和他人的不同。
胖胖与瘦瘦的友谊
游戏法
通过讲述一个关于胖胖与瘦瘦的简短故事，激发孩子们的兴趣和好奇心。
故事引入
让孩子们扮演绘本中的角色，通过互动游戏加深对胖胖与瘦瘦性格特点的理解。
角色扮演
引导孩子们分享自己与朋友之间的相似或不同之处，建立情感共鸣，为绘本内容做铺垫。
情感讨论
互动环节
PartFive
师生互动
通过胖胖与瘦瘦的故事，引导孩子们理解并尊重不同体型的人，培养他们的同理心。
培养同理心
01
教育孩子们认识到身体多样性，鼓励他们接受自己的体型，树立积极健康的自我形象。
树立健康观念
02
生生互动
胖胖与瘦瘦的相遇
胖胖和瘦瘦在森林里偶然相遇，开始了他们的友情故事。
森林中的其他角色
森林里还有其他动物角色，他们与胖胖和瘦瘦的互动增添了故事的趣味性。
森林的环境设定
季节变换的影响
故事发生在一个充满奇幻色彩的森林中，各种动物和谐共处。
随着季节的变换，胖胖和瘦瘦经历了不同的冒险和挑战。
家长互动
胖胖和瘦瘦虽然体型不同，但他们的友情深厚，经常一起分享快乐和解决问题。
瘦瘦是一只热爱运动的小兔子，每天坚持跑步和做瑜伽，保持健康的生活方式。
胖胖是一只乐观、友好的小熊，总是带着微笑，喜欢帮助他人。
胖胖的个性特点
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