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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.测试“过山车”时,以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好(??)。
A.小球是否会滚出轨道?????B.能承受的小球多少重?????C.过山车整体的大小
2.同一个物体,放在坡度大小不同的斜面上,坡度大时运动得:(??)。
A.慢??????B.快
3.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑,速度就会快。说明小车运动的快慢与(??)因素有关。
A.载重量?????B.路面的好坏?????C.坡度的大小
4.小欣笔直走向小王的过程中,小欣相对于小王的(??)不变。
A.位置?????B.方向?????C.距离
5.下列关于物体运动或静止的说法中,不正确的是(??)。
A.在教室里,相对于地面,课鼻和椅子是静止的
B.坐在行驶的列车上,相对于列车,车外的树木是运动的
C.乘坐扶梯上楼时,扶梯上的人相对于地面是运动的
D.我们看到太阳每天东升西落,是因为太阳是运动的,地球是静止的
6.下列运动形式属于摆动的是(??)。
A.滑雪?????B.滚雪球?????C.钟摆摆动?????
二.填空题(共6题,共18分)
1.为了使我们的“过山车”运动得更快,我们可以调整(???)。
2.参照物是事先假定为(???)的物体。例如,以路旁的房屋,树木作为参照物,行驶的汽车是(???)的。
3.坐在向东行驶的列车上的乘客,以列车为参照物时,看窗外的树木是向(???)运动的,乘客自己是(???)的。
4.古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上(???)。
5.下面的物体在斜坡上分别怎样运动?
(???);(???)
6.在草原上,以白云为参照物,老鹰是(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.物体的运动和静止是由参照物决定的。(?)
2.我们制作“过山车”时,整座“过山车”要稳固。(??)
3.运动会上,选手通过直线运动从起点跑到终点。(??)
4.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。(??)
5.以扶梯为参照物,站在运动的自助扶梯上的人是静止的。(??)
6.我们的“过山车”运动到一半停止了,我们可以用手推一下让它继续运动。(??)
7.羽毛在空中轻轻落下,他是没有速度的。(??)
8.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。(??)
9.兔子、斑马奔跑100米需要的时间分别是9秒和8秒,那么兔子运动得更快一些。(?)
10.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。??(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共25分)
1.你知道有哪些物体在运动?
2.“过山车”的设计要求都有哪些?
3.如果不同物体的运动时间是相同的,怎样比较它们的快慢?
4.毛主席说:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”你是怎么理解的?
5.请你列举几种以滚动方式运动的物体。(三种即可)
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)
保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
八.综合题(共3题,共15分)
1.画出踢出去的足球的运动方式。
2.把你设计的“过山车”图纸画下来吧!要求设计图中至少有一个直线轨道和两个曲线轨道。
我的过山车设计图:
3.请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。(只描述运动方向和运动方式即可)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.D
6.C
二.填空题
1.斜面的坡度
2.静止;运动
3.西;静止
4.滚木
5.滚动;滑动
6.运动
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.×
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物
六.简答题
1.鸟儿在天空中飞翔,驾鸯在水中游,小乌龟在岸上爬,行驶的汽车和自行车等。
2.轨道的总长应在2米以上;要有直线轨道和曲线轨道;轨道的坡度要有变化;小球能滚完全部轨道,不能脱轨;整座“过山车”要稳固。
3.在运动时间相同的情况下,比较路程,运动路程大的速度就大,即运动快。
4
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