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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.过山车往往有回形轨道(如下图所示)。乘客坐在车厢中,沿着轨道仰面朝上冲进回环,在顶部的时候,呈现头竖直朝下的状态,非常惊险刺激。为什么过山车在回环顶部的时候也不会掉下来呢?原来,回环实际上就是一个离心力装置。在回环里,乘客受到的力不断变化:在回环的底部,离心力的方向与重力一致,此时游客感觉到身体特别沉重;当沿着回环向上运动时,乘客会感到离心力将自己往座位方向挤压;到了回环顶部,乘客完全倒了过来,重力想把乘客“拽”下去,但此时离心力比重力更大,且方向直指天空,把乘客“按”在了座位上。从理论上来说,只要达到一定的速度,就算没有安全防护,乘客也百分之百不会掉下来。当然,出于安全考虑,还是必须做好防护措施。
过山车运动到回环顶部时不会掉下来,是因为(??)。
A.过山车没有受到重力?????B.过山车受到的重力足够大?????C.过山车受到的离心力比重力更大
2.在设计和搭建“过山车”的过程中,小组成员应该(??)。
A.独立设计,独自搭建?????B.小组讨论,统一意见;组内分工,合作搭建?????C.组长设计并搭建,其他人围观
3.在日常生活中,(??)可以减少摩擦力。
A.给自行车链条加润滑油?????B.用锯子锯木头?????C.给乐器弦上抹松香?????D.把煤渣撒在结冰的路面上
4.下列物体放在斜面上,最容易滚动起来的是(??)。
A.橡皮?????B.乒乓球?????C.铅笔
5.你坐在一列高速列车的车厢里,一位旅客在过道上经过,你会感到他的速度很正常,这是以(??)为参照物。
A.道边的树木?????B.高速列车?????C.道边的房屋
6.风车在风力作用下的运动方式叫(??)。
A.摆动?????B.飘动?????C.转动
二.填空题(共6题,共32分)
1.根据(???)和(???),制作我们的“过山车”。
2.坐在汽车上,如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退,这时我们选定的参照物是(???);如果以车上的乘客为参照物,我们自己是(???)的;如果以汽车本身为参照物,乘客是(???)的。
3.树上的苹果熟了落下来,苹果的运动类型是(???),纸风车的运动类型是(???),地面上拍着的皮球的运动类型是(???),荡着秋千的运动类型是(???)。(填“曲线运动”或“直线运动”)
4.根据物体运动路线的不同,物体的运动可分为(???)运动和(???)运动两种形式。
5.“过山车”轨道的总长应在(???)米以上。轨道的长度可以用(???)和(???)来测量。
6.围绕着一个中心点做圆周运动叫(???),也叫(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.比较不同组的“过山车”可以用软尺或细绳来测量。(??)
2.小赛车只能直线运动,不能曲线运动。(??)
3.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。(??)
4.橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。(??)
5.飞出去的炮弹的运动路线是直线运动。(??)
6.短跑运动员跑完60米,用了10秒,他的平均速度是6米/秒。(??)
7.判断物体是运动还是静止,主要看物体是否在动。(??)
8.斜面上物体的运动情况只与其形状有关。(??)
9.我们身边的物体相对其它物体有的是运动的,有的是静止的。(??)
10.我们可以判断物体运动,但是没法判断物体静止。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将左右相关的内容用直线相连。
荡动的秋千
滑直滑梯的小朋友???直线运动
转动的风车?????曲线运动
跳起的青蛙
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共25分)
1.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?
2.毛主席说:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”你是怎么理解的?
3.在组装轨道的时候,怎样做能使我们的轨道更稳固?
4.并排行使、快慢相同的两辆汽车,是运动还是静止的?
5.我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有哪些?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)
保持相对静止的状态。以地面为参照物,
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