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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.某地区流行性肺炎
B.冰雹砸坏了农田庄稼
C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路
2.世界上最大的平原(??),位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势地平。
A.亚马孙平原
B.俄罗斯平原
C.东北平原
3.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(??)表示。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
4.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
5.《中华人民共和国环境保护法》于(??)起施行。
A.2016年1月1日
B.2016年6月1日
C.1989年12月26日
6.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。
A.西北防护林----防御风沙
B.三峡大坝----防御洪水
C.设置防护网----崩塌
D.砍伐森林----防治滑坡
二.填空题(共6题,共24分)
1.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(???)。
2.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。
3.地球为人类生活提供了所需要的(???)、(???)和(???)等。
4.(???)是“世界地球日”。
5.地球孕育了(???),提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。
6.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.地震时应打开出入的门。(??)
2.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。(??)
3.自然灾害都是天灾,没有人为。(??)
4.保护环境是我国的一项基本国策。(??)
5.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。(??)
6.保护地球是政府和环保部门的事。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
五.简答题(共5题,共42分)
1.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?
2.自然灾害会造成哪些危害?
3.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。
4.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神?
5.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。
六.材料题(共2题,共15分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?
(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)
(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)
2.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:
(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?
(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?
(3)写两条抗击疫情的宣传标语。
七.综合题(共1题,共12分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。
(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.B
5.C
6.D
二.填空题
1.协定;法律;基本国策
2.和谐相处
3.空间;环境;资源
4.4月22
5.人类;和谐相处
6.地震;泥石流
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.答:(答案不唯一)
①我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
②自然灾害不仅会造成资源破坏,直接经济损失和人员伤亡
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