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在小学阶段，三年级习作如同一块重要的基石，深深扎根于学生语文学习
的土壤中。从低年级简单的看图说话、造句练习，到三年级开始正式的习作训练，
学生的写作能力还比较薄弱，在写作过程中难免会遇到各种问题。这一阶段不仅
是学生书面表达能力的重要转折点，在培养学生的语言表达能力、思维能力和语
文素养等方面发挥着不可替代的作用。充分认识到三年级习作的重要性，采用科
学合理的教学策略，激发写作兴趣，提高写作能力，为学生未来的语文学习和发
展奠定坚实的基础。
“”
习作被称为语文学习的半壁江山
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