2025年山东枣庄市第三中学引进急需紧缺人才10人笔试备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年山东枣庄市第三中学引进急需紧缺人才10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“十三五”期间，我国完成防沙治沙任务一千多万公顷，不仅筑起了屏障，也促进了当地经济发展。下列选项中，造成土地沙化的原因，正确的有几项（）。①牧民为获取眼前利益，挖采中草药②过度放牧，草地地表过度践踏③全球变暖、降水减少④过度开采地下水

A.4项

B.3项

C.2项

D.1项

【答案】：A

【解析】本题主要考查造成土地沙化的原因。我们需对题目中所提及的各项内容逐一分析，判断其是否为造成土地沙化的原因。首先，牧民为获取眼前利益挖采中草药，这一行为会破坏地表植被，使土地失去植被的保护，从而在风力等自然因素作用下，更容易发生沙化现象，所以该行为是造成土地沙化的原因之一。其次，过度放牧，草地地表过度践踏，会导致草地植被遭到严重破坏。植被减少后，土壤的抗侵蚀能力下降，容易引发土地沙化，因此过度放牧也是造成土地沙化的原因之一。再者，全球变暖、降水减少，会使气候变得更加干燥。干燥的气候条件不利于植被生长，同时增加了土壤水分的蒸发，使得土壤逐渐沙化，所以全球变暖和降水减少是造成土地沙化的原因之一。最后，过度开采地下水，会导致地下水位下降，使得地表植被因缺水而生长不良甚至死亡。植被的减少会进一步加剧土地沙化，所以过度开采地下水同样是造成土地沙化的原因之一。综上，题目中所列举的①牧民为获取眼前利益，挖采中草药；②过度放牧，草地地表过度践踏；③全球变暖、降水减少；④过度开采地下水，这4项均是造成土地沙化的原因。

2、世界正经历百年未有之大变局，我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期，这表明当今时代的主题仍然是（）。

A.合作与对抗

B.经济全球化

C.和平与发展

D.单边与多边主义冲突

【答案】：C

【解析】世界面临百年未有之大变局，我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期，但当今时代的主题没有改变，依旧是和平与发展。和平与发展是当今世界两大带有全球性的战略问题，是东西方之间、发达国家与发展中国家之间矛盾全局的集中体现。合作与对抗并非当今时代主题；经济全球化是当今世界经济发展的一种趋势，不是时代主题；单边与多边主义冲突是国际政治领域的一种现象，也不是时代主题。因此本题的正确答案反映出当今时代主题是和平与发展。

3、“一人就业，全家脱贫，有事干，穷根断”。某市推出精准补贴政策，为贫困人员发放培训补贴，贫困人员经培训合格后可在大城市找到合适工作。这体现出（）。

A.就业是民生之本，劳动是劳动者脑力和体力的支出

B.政府统筹安排劳动者就业，贫困地区人民获得生活来源

C.劳动者只有提高劳动技能，才能适应劳动力市场的需求

D.政府运用经济手段增加居民收入，改善人民生活条件

【答案】：C

【解析】该题考查对题干所体现内容的理解。题干中某市出台精准补贴政策，给贫困人员发放培训补贴，使贫困人员经培训合格后在大城市找到合适工作。就业是民生之本，题干重点强调政府通过政策促进贫困人员就业以实现脱贫，并非强调劳动是劳动者脑力和体力的支出这一概念，所以此点不能体现题干核心内容。在市场经济条件下，政府主要是进行宏观调控和提供就业服务，并不是统筹安排劳动者就业，该说法不符合实际就业政策情况。题干主要突出的是政府政策的作用，而非仅仅强调劳动者自身提高劳动技能以适应劳动力市场需求，没有体现出题干中政策这一关键要素。政府出台精准补贴政策，给贫困人员发放培训补贴，这属于运用经济手段。通过这种方式让贫困人员找到工作，进而增加居民收入，改善人民生活条件，很好地体现了题干内容。综上所述，正确答案所体现的内容为政府运用经济手段增加居民收入，改善人民生活条件。

4、下列哪个成语体现了凭借片面了解或局部经验来判断事物、以偏概全的观点（）。

A.盲人摸象

B.守株待兔

C.打草惊蛇

D.叶公好龙

【答案】：A

【解析】本题是要找出体现以片面的了解或局部经验来判断事物、以偏概全观点的成语。“盲人摸象”讲的是几个盲人通过触摸大象身体的不同部位，就各自对大象的样子下结论，每个人只了解了大象的局部情况便进行整体判断，生动地体现了以局部经验来判断事物、以偏概全的观点。“守株待兔”是说一个人偶然在树桩旁捡到撞死的兔子后，就一直守在树桩边等待兔子再次出现，它体现的是把偶然当成必然，存在侥幸心理，不主动努力的思维方式。“打草惊蛇”指的是做事不谨慎，行动不机密，使对方有所察觉，和以偏概全没有关系。“叶公好龙”指的是表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，主要强调言行不一，也并非以偏概全的意思。综上，体现以片面的了解或局部经验来判断事物、以偏概全观点的成语是盲人摸象。

5、假定其他条件不变,税收增加将引起国民收入（）。

A.增加,但消费水平下降

B.增加,同时消费水平提高

C.减少,同