2025年主题班会家长会 预防传染病 课件(共23页PPT）小学班会.pptxVIP

讲卫生爱健康汇报人：某某老师预防疾病千万条，自我防护第一条，有病别慌找医生，卫生通风锻炼好，吃法科学排病毒，不得病来开口笑！

目录contentsPart1：常见的传染病Part2：传染病的危害Part3：传染病多发的原因Part4：如何预防传染病

常见的传染病Part1第一部分

莱姆病伯氏疏螺旋体借助蜱虫叮咬这一“秘密通道”进入人体。发病早期，皮肤出现游走性红斑，呈圆形或椭圆形，会逐渐扩大，中央部分慢慢消退。同时，患者伴有发热、头痛、身体乏力等症状。随着病情发展，皮肤、神经系统、心脏以及关节等都被累及，引发慢性关节炎、神经炎等多种病症。

布鲁氏菌病布鲁氏菌作祟，主要通过接触感染动物分泌物、皮毛，或是食用未彻底消毒的奶制品而感染。患者反复发热，呈现波浪热型，多汗现象明显，稍微活动就大汗淋漓，浑身乏力，关节疼痛剧烈，像有无数根针在扎。疾病易反复发作，关节、生殖系统、神经系统等多个系统都可能被波及。

钩端螺旋体病钩端螺旋体在被污染的水和土壤中潜伏，伺机通过皮肤黏膜侵入人体。发病早期，患者发热、头痛，全身像被狠狠捶打过，酸痛不已。随后，眼结膜明显充血，如同兔子眼睛，淋巴结也肿大起来。严重情况下，多个器官遭受累及，黄疸、出血、肾衰竭等严重症状相继出现。

炭疽炭疽杆菌引发此病，接触感染动物及其制品，或是吸入炭疽芽孢都可能中招。皮肤炭疽最为常见，皮肤先出现红斑、丘疹，迅速发展为水疱，接着形成黑色焦痂，周围组织显著肿胀。肺炭疽则极为凶险，初期类似普通感冒，但很快进展为重症肺炎，呼吸急促、困难，病死率极高。

传染病的危害Part2第二部分

引发心理问题传染病患者可能因疾病本身及社会歧视产生焦虑、抑郁等心理问题。如艾滋病患者常面临社会偏见和歧视，承受巨大心理压力。疫情期间，人们长期处于紧张、恐惧氛围中，普遍存在心理焦虑，心理健康受到严重影响。

影响基础设施运行传染病流行可能导致交通、水电等基础设施运行受影响。如公交、地铁等公共交通因乘客减少，运营收入下降，可能减少车次或调整线路。水电等基础设施维护人员若感染疾病，可能影响设施正常维护，进而影响居民生活和社会正常运转。

干扰社会文化活动传染病流行期间，各类文化活动如音乐会、体育赛事、庙会等纷纷取消或推迟。这些活动是社会文化传承和交流的重要方式，其取消不仅使人们失去娱乐和文化体验机会，也影响文化产业发展和文化传承。

加剧地区发展不平衡传染病对不同地区的影响程度不同，医疗资源丰富、防控能力强的地区，能较好应对疫情；而医疗条件差、资源匮乏的地区，疫情可能更严重，恢复也更困难。这会使地区间发展差距进一步拉大，加剧社会不平等。

传染病多发的原因Part3第三部分

公共卫生体系应对能力不足部分地区的公共卫生体系在应对突发传染病事件时，存在监测预警不及时、应急响应迟缓、物资储备不足、防控措施落实不到位等问题，无法有效遏制传染病的传播和扩散。

慢性病患者增多随着生活方式的改变和人口老龄化，患有糖尿病、心血管疾病、慢性呼吸系统疾病等慢性疾病的人群不断增加。这些慢性病患者的身体处于免疫低下状态，更容易受到传染病原体的侵袭，并且感染后可能引发严重的并发症，增加治疗难度和死亡风险，同时也成为传染病传播的潜在源头。

公共卫生意识淡薄一些人对公共卫生不够重视，在公共场所不注意个人行为。如随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时不遮掩口鼻等，导致病原体在空气中传播。

心理压力过大长期的心理压力会影响人体的内分泌和免疫系统，导致免疫力下降，使人更容易感染传染病。此外，心理压力还可能导致一些人出现不良的生活习惯，如吸烟、酗酒、熬夜等，进一步增加患病风险。

如何预防传染病Part4第四部分

定期清理吸尘器吸尘器在使用过程中会吸附大量灰尘、毛发及微生物，若不及时清理，容易滋生细菌并通过排气口再次散播到空气中。每次使用后，应及时清空尘盒，并定期将吸尘器的滤网取出，用清水冲洗或更换新滤网，防止其成为传染病菌的源头，保障室内清洁空气循环。

加强公共健身设施消毒公园、小区的公共健身器材，如单杠、双杠、跑步机等，每天被多人使用，表面易残留汗液与病菌。社区管理部门应安排专人每天用含氯消毒剂对这些器材进行擦拭消毒，居民在使用前，也可用自带的消毒纸巾二次清洁，降低因使用公共健身设施而感染传染病的风险。

合理使用一次性手套在处理生鲜食材、打扫卫生、接触公共设施等可能接触病原体的场景下，可佩戴一次性手套。使用后及时丢弃，避免重复使用，防止手套上沾染的病菌交叉传播。同时，戴手套不能替代洗手，脱掉手套后仍需按规范洗手，确保手部卫生。

关注学校教室卫生学校教室人员密集，应每天放学后进行全面清洁消毒。用消毒剂擦拭课桌椅、讲台、门把手等高频接触部位，地面用消毒拖把清洁。同时，加强教室通风换气，课间休息时打开教室门窗，保持空气流通，降低