2023年甘肃省庆阳市合水县固城乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年甘肃省庆阳市合水县固城乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，社会各方面都显示有需要，并且没有争议，应尽快满足的需要案例是（）。

A.改善社区治安

B.流动人口的权利

C.社区青少年公民教育

D.社区精神文明建设

【答案】：A

【解析】本题可依据布雷德绍提出的四种需要类型中关于规范性需要的定义，结合各选项的实际情况来分析判断。布雷德绍提出的四种需要类型中，规范性需要是指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要，当社会各方面都显示有需要，并且没有争议，应尽快满足的需要就属于规范性需要。选项A“改善社区治安”，良好的社区治安是社区居民安居乐业的基本保障，无论是从居民的生活需求，还是从社会稳定的角度来看，社会各方面对于改善社区治安的需求是明确且不存在争议的，一旦发现治安存在问题就应尽快采取措施加以改善，符合规范性需要的特征。选项B“流动人口的权利”，虽然保障流动人口权利是重要且必要的，但在实际操作中，可能会因涉及不同地区政策差异、资源分配等问题，存在一定的争议和实施难度，并非是那种毫无争议且能立即满足的需要。选项C“社区青少年公民教育”，虽然社区青少年公民教育很重要，但在教育资源的分配、教育方式的选择等方面可能存在不同的观点和规划，难以达成毫无争议且迅速满足的共识。选项D“社区精神文明建设”，它是一个相对宏观和长期的过程，涉及到文化、道德、价值观等多个方面，对于具体的建设内容和实施步骤可能存在不同的看法，不太可能在短时间内毫无争议地迅速满足。综上，正确答案是A选项。

2、社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是（）。

A.开展儿童友好社区讲座

B.设立紧急庇护场所

C.举办社区亲子趣味运动会

D.组织“我爱社区”演讲比赛

【答案】：B

【解析】本题旨在考查通过改善社区环境布局来倡导儿童友好社区建设的措施。破题点在于判断每个选项是否属于社区环境布局的改善。选项A，开展儿童友好社区讲座，主要是通过知识传播和理念倡导的方式来推动儿童友好社区建设，并不涉及对社区环境布局的实际改善。它更多的是在思想层面上影响社区居民对儿童友好社区的认知，而没有改变社区的物理空间和布局。选项B，设立紧急庇护场所，这属于对社区环境布局的改善。紧急庇护场所的建设改变了社区的物理空间结构，为儿童在遇到紧急情况时提供了安全的庇护地点，是从实际的硬件设施角度出发，切实改善了社区环境布局，有利于倡导儿童友好社区建设。选项C，举办社区亲子趣味运动会，是一种社区活动形式，其目的是增强社区亲子之间的互动和社区凝聚力，提升居民对社区的认同感，但并没有对社区的环境布局进行实质性的改变。选项D，组织“我爱社区”演讲比赛，同样是通过文化活动的方式来增强社区居民对社区的热爱和归属感，属于社区文化建设方面的举措，而不是针对社区环境布局的改善。综上，经过对各选项的分析，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是设立紧急庇护场所，所以答案选B。

3、收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结论。这个过程称为社会工作的()。

A.预估

B.问题界定

C.接案

D.问题分析

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作不同阶段概念的理解与区分。我们需要分析题干中描述的过程所对应的社会工作阶段概念，然后对每个选项进行详细剖析。选项A：预估社会工作的预估阶段，主要工作就是收集服务对象的相关资料，深入了解服务对象的情况，认定服务对象所面临的问题，并基于所收集的资料和对问题的认识，得出有关服务对象问题的暂时性结论。题干描述的过程与预估阶段的工作内容完全相符，所以选项A正确。选项B：问题界定问题界定侧重于明确问题的性质、范围和关键要素等，但它并不强调收集服务对象全面的相关资料以及得出暂时性结论这一系列完整的流程，与题干所描述的过程不完全一致，所以选项B错误。选项C：接案接案是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受服务的过程。此阶段重点在于建立专业关系，开启服务流程，而不是像题干那样聚焦于资料收集和问题结论得出，所以选项C错误。选项D：问题分析问题分析主要是对已经认定的问题进行深入探究，分析问题产生的原因、影响因素等。它没有涵盖收集服务对象相关资料这一前置环节，与题干描述的过程存在差异，所以选项D错误。综上，本题的正确答案是A。

4、我国政府多以（）周岁以上的公民为老年人，单以出生日期为标准界定的年龄常被称为日历年龄。

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对我国政府界定老年人年龄标准的了解。在我国，依据相关的政策和社会认知，通常