南京特殊教育师范学院招聘人员笔试模拟试题及答案详解一套.docxVIP

南京特殊教育师范学院招聘人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、一般来说，实行目标管理所需的逻辑步骤是（）。

A.制定目标—实施目标—评价目标

B.发现问题—制定目标—实施目标

C.发现问题—组织落实—评价目标

D.确立目标—组织落实—效绩评估

【答案】：A

【解析】实行目标管理包含三个核心逻辑步骤，即先制定清晰明确的目标，这是整个管理过程的起点，为后续工作指明方向；接着进入实施目标阶段，将制定好的目标付诸实践；最后要对目标完成情况进行评价，通过评价来总结经验、发现问题，为后续的管理工作提供参考。“发现问题”并非目标管理逻辑步骤中的必要步骤，目标管理重点在于围绕既定目标开展一系列活动，而非先聚焦于发现问题。“组织落实”表述不准确，它应属于实施目标阶段的具体行为。“效绩评估”更侧重于对工作成果的考核，而“评价目标”不仅包含对成果的考量，还涉及对目标设定合理性、实施过程等多方面的综合评价。所以实行目标管理需要的逻辑步骤是制定目标、实施目标、评价目标。

2、下列文学作品与作者的对应关系，正确的是（）。

A.莫泊桑——《漂亮朋友》

B.巴尔扎克——《红与黑》

C.列夫·托尔斯泰——《人间喜剧》

D.司汤达——《战争与和平》

【答案】：A

【解析】本题可依据各文学作品与其对应作者的相关知识，对各选项进行逐一分析。《漂亮朋友》是法国作家莫泊桑创作的长篇小说，该作品以揭露当时法国上层社会的腐朽堕落和尔虞我诈为主题，通过主人公的经历展现了社会的现实状况，所以《漂亮朋友》的作者为莫泊桑这一表述是正确的。《红与黑》是法国作家司汤达创作的长篇小说，作品围绕主人公于连的个人奋斗及两次爱情经历展开，反映了当时法国社会的种种矛盾和斗争。而巴尔扎克是法国批判现实主义作家，他的代表作是《人间喜剧》，所以《红与黑》的作者并非巴尔扎克。《人间喜剧》是巴尔扎克创作的小说集，展现了19世纪上半叶法国社会的全貌，被称为法国社会的“百科全书”。列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义作家，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，所以《人间喜剧》的作者并非列夫·托尔斯泰。《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的作品，该作以1812年的俄国卫国战争为中心，反映了从1805到1820年间的重大历史事件。司汤达代表作是《红与黑》等，所以《战争与和平》的作者并非司汤达。综上，答案是文学作品《漂亮朋友》与作者莫泊桑的对应关系正确。

3、下列情境不可能发生在19世纪的是（）。

A.杰克打电话约玛丽一起去看电影

B.史蒂芬逊乘火车到斯托克顿旅行

C.约翰乘电梯登大楼楼顶拍照留念

D.汤姆通过广播收听葛底斯堡演说

【答案】：D

【解析】19世纪电话、火车、电梯均已发明，有看电影、乘火车旅行、乘电梯拍照的可能。而广播1906年才试验成功，葛底斯堡演说1863年就有了，当时无法通过广播收听，所以该情境不可能发生。

4、国家针对生活存在特殊困难的贫困地区及个人给予无偿财政资助的行为被称作（）。

A.社会救济

B.社会保险

C.社会优抚

D.社会福利

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的定义来判断正确答案。社会救济是指国家和社会对生活在贫困线以下的低收入者或者遭受灾害的生活困难者提供无偿物质帮助的一种社会保障制度。其目的是保障公民享有最低生活水平，对象主要是社会上的贫困人群和特殊困难群体，国家会给予其无偿的财政资助，与题目中“对生活有特殊困难的贫困地区和个人给予无偿的财政资助”的描述相符。社会保险是指国家通过立法强制实行的，由劳动者、企业（雇主）或社区、以及国家三方共同筹资，建立保险基金，对劳动者因年老、工伤、疾病、生育、残废、失业、死亡等原因丧失劳动能力或暂时失去工作时，给予劳动者本人或供养直系亲属物质帮助的一种社会保障制度，主要是为劳动者提供风险保障，并非针对贫困地区和个人的无偿资助。社会优抚是针对军人及其家属所建立的社会保障制度，是指国家和社会对军人及其家属所提供的各种优待、抚恤、养老、就业安置等待遇和服务的保障制度，是对特定的优抚对象给予的保障。社会福利是指国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社会保障制度，其范围较广，通常是面向全体社会成员，侧重于提高公民的生活质量，并非专门针对生活有特殊困难的贫困地区和个人给予无偿财政资助。综上所述，正确答案为社会救济。

5、旧唯物主义不能彻底战胜唯心主义的根本原因是()

A.主张物质的决定作用

B.否认意识的能动作用

C.无法驳斥唯心主义狡猾的诡辩

D.不懂得科学的实践观点

【答案】：D

【解析】旧唯物主义无法彻底战胜唯心主义，根本在于不懂得科学的实践观点。实践是认识基础，脱离实践就难以正确理解物质与意识关系，也就无法有力批驳唯