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2025年小学安全值班管理计划

一、总体目标与指导思想

安全工作是学校工作的生命线。2025年的安全值班管理计划，力求做到“防患于未然，责任落实到人”，实现全天候、全方位的安全保障。具体而言，我们要做到：

确保校园内师生生命安全和财产安全。把风险降到最低，严防意外事故发生。

加强安全意识培养。让每一位教师、学生都能成为安全的参与者和监督者，而非仅仅是受益者。

建立完善的值班体系。明确职责，规范流程，提升应急处置能力。

促进家校联动。安全管理不仅是学校的事，更需要家庭的支持与配合，共同打造安全环境。

回望过去一年的安全值班工作，虽取得一定成效，但仍存在值班人员责任心不够强、交接班不规范、突发事件应对不及时等问题。2025年我们必须在这些“痛点”上下功夫，确保每个环节都滴水不漏。

二、值班制度的细化与完善

1.值班人员的选拔与培训

安全值班的关键在于人。只有责任心强、业务熟练的教师参与值守，才能真正守护好孩子们的安全。2025年，我将严格把关值班人员的选拔：

优先选用有丰富教学经验和较强责任意识的教师。他们通常更能敏锐发现异常情况，且在学生中具有威信。

每学期开展不少于两次的安全培训。内容涵盖常见安全隐患识别、紧急疏散程序、突发事件快速反应等，确保值班教师“知其然，更知其所以然”。

结合实战演练。去年我们曾组织过一次消防逃生演练，发现部分值班教师对操作流程掌握不够熟练。今年计划增设多场次实操演练，强化记忆，提升应急能力。

有一次，我亲历的一位值班老师因缺乏培训，在学生乱跑时未及时制止，导致一名小学生摔伤手腕。这个事件让我深刻认知到，选人不能只看表面，更要重视培训和持续考核。

2.值班时间与人员安排

合理的值班时间安排是保证安全管理顺畅的重要基础。2025年，我们将按照学期、节假日及特殊活动不同情况，细化值班时间段：

早晨入校及午休时间重点值守。这两个时段是学生流动最频繁、风险最高的阶段，必须安排两名以上教师值班。

课间短暂休息时段设专人巡查。学生在操场、走廊等地活动频繁，易发生碰撞或跌倒事故。

晚自习及活动结束后的安全巡逻。确保学生安全离校，防止意外发生。

周末及节假日安排教师轮值。尤其是节假日前后，曾有学生私自留校玩耍，存在安全隐患。

具体排班将由学校安全办公室负责，结合教师实际情况，确保公平合理，同时鼓励教师积极参与，形成“人人参与安全管理”的良好氛围。

3.值班职责和流程规范

明确细致的值班职责是防止安全漏洞的关键。2025年，我计划将值班工作细分为以下几个方面：

门岗值班。负责进出人员登记、车辆管理，防止陌生人随意进校。

校园巡查。重点检查教学楼、操场、食堂等重点区域，及时发现并排除安全隐患。

突发事件处理。值班人员需熟悉应急预案，第一时间报告并协助处理。

值班日志记录。每日详细记录值班情况、异常事件及处理结果，便于后期跟踪和总结。

去年我们因值班日志填写不规范，导致一次学生失踪事件信息传递延迟，反思之下更加认识到记录的重要性。2025年将严格执行日志管理制度，确保信息准确、及时、完整。

三、安全风险识别与隐患排查

1.常见安全隐患及案例分析

小学安全隐患多种多样，既有外部环境的风险，也有内部管理的漏洞。结合近几年我校和周边学校发生的真实案例，我总结出几个重点关注的方面：

校园门禁松懈。某次有陌生人混入校园，虽未造成伤害，却极大地威胁了师生安全。

课间操场管理不到位。学生奔跑打闹时，曾有小朋友跌倒骨折，事后调查发现巡查不到位。

午休时间师生比例失衡。午休时段学生多，教师少，曾发生学生打架事件，影响校园秩序。

消防设施维护不及时。去年一次消防演练中发现灭火器过期，幸而未出事故，令我们警醒。

这些案例都真实而沉重地提醒我，安全管理不能有丝毫松懈，特别是值班管理作为日常安全工作的核心，必须做到精准把控。

2.定期排查机制的建立

为了及时发现和排除隐患，2025年我们将建立一套科学的排查机制：

每周安全检查。由专门安全团队联合值班教师进行校园全面检查，重点关注门窗锁闭、消防器材、楼道通畅等。

月度安全自查。各班级教师根据排查表自查本班区域安全，及时反馈问题。

专项隐患整治。针对排查中发现的问题，制定整改计划，限期完成并复查。

学生安全教育结合隐患排查。通过班会、主题讲座等形式，让学生了解安全隐患，参与监督。

去年我们曾因未及时排查操场老化设施，导致一处秋千断裂，幸亏无人员受伤。这样的教训促使我们更加重视排查和整改的闭环管理。

四、应急预案与演练实施

1.完善应急预案体系

安全事件往往突发且不可预测，只有有备无患，才能最大限度地减少伤害。2025年，我们将对现有应急预案进行全面梳理和完善：

涵盖火灾、地震、暴雨、校园暴力等多种突发情况。预案内容具体到每一环节，分工细致明确。

制定师生分层次应对措施。教师有明确的职责分工，