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2025中考命题趋向及复习对策

【命题趋向阐释】

2025年中考分析及2025年考试趋向预测

2025年河北省初中毕业生升学文化课考试英语试卷分析（英语试题评价）

2025年河北省英语考试试题以《全日制义务教育英语课题标准》（实验稿）和《河北省2025年中考文化课学科说明》（以下简称《课题标准》和《学科说明》）为依据，不依赖于某一套教材，充分考虑学生实际生活和学科发展水平。体现基础教育课程改革方向，着重考查学生在具体情境中得体运用所学英语知识和技能的能力，不出偏、难、怪、僵的题目，切实考虑英语语言的实际情况，提供真实、完整的语境，使用地道、典型的当代英语素材，反映课程校准中对学生的“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标的基本要求。

一、试卷体现对教学的正向引导；

二、试卷结构合理，试题科学、严谨；

三、力求语境完整、真实，突出实用性

今年注意了试题题干情境化和生活化设计，在一定语言情境中对学生英语基础只是进行考查，避免为考查而考的试题，避免了单纯考语法知识的现象；

四、选材地道、典型，突出“英语味”

所选素材均来自原版英语材料，语言地道。所选文章体裁多样，题材广泛，内容富有时代气息，试题内容贴近学生实际，与学生的认知水平相适应，符合学生的心理特点和认知规律。

经过近五年对中考各种题型分析，笔者提出以下的观点，供大家参考。

（一）名词的测试，重点考察名词的词义辨析和语义识别；名词所有格形式和名词的数一直是中考热点；

（二）近五年河北中考对代词的考查主要集中在不定代词、物主代词上，例如neither,either,both,another等意义和功能上的差别；人称代词是每年重点考查的内容；

（三）对数词的考查主要集中在：

基数词和序数词的构成及应用场合；

熟练掌握年、月、日的表达方法，以及千以内数字的表示方式；

分数的表示方式；

百、千、百万在具体语言环境中的运用；

（四）介词表示时间、方位、方式的基本用法；

（五）掌握英语中形容词、副词的语法特点；在情景交际中正确运用形容词、副词及其比较等级；准确辨析一些同义、近义、易混的形容词和副词；

（六）冠词每年单选都是一分。因此，考生应结合名词的分类情况，掌握冠词的基本用法；理解泛指、特指的区别；掌握含不定冠词、定冠词和零冠词的习语和固定搭配；

（七）每年的动词都至少在3-5分之间。主要的考题集中在动词的时态和动词的固定短语和词义辨析上。能正确运用各种动词，如系表结构、及物动词和不及物动词的区别、助动词和情态动词后要加具有实际意义的动词原形（有时可省略）等；

（八）近几年河北中考对非谓语动词考查的内容主要包括动词不定式、动名词上；

（九）近五年河北中考对主谓一致和倒装句的考查主要内容有：

学科名称作主语；表示时间、长度、价格、质量等的短语作主语；在语法意义原则、一致性原则和就近原则上多有考题出现；

（十）近五年中考对简单句的考查主要是疑问句中疑问词的用法及祈使句、感叹句、反意疑问句的答语；简单句的基本结构考查主要放在连词成句中。

（十一）近五年中考的考查热点之一是连词，如2025年河北第33题、第41题；2025年河北第30题和第42题；宾语从句的正确语序和主、从句中的时态一直是考查的重点；定语从句是中考必考的知识点，常见的题目大多涉及关系代词的选用，如2025年河北第41题，2025年河北第36题，2025年河北第41题；

2025年中考预测

以笔者个人的预计，2025年中考会在下面的专项上仍然保持一定的比例：

（一）对名词的考查仍会呈上升趋势；

（二）代词会以不定代词、物主代词和人称代词为主；

（三）继续把数词的基本用法及拼写作为考查的重点；

（四）对形容词的考查热点仍将是形容词比较等级、最高级的运用和词义辨析、形容词与副词用法区别及派生词的拼写；

（五）对冠词的考查重点仍然会集中在表示特指和表示类别的定冠词和不定冠词的用法上。对零冠词的考查会以固定短语形式出现；

（六）对动词的考查重点集中于以下两方面：1.同义词辨析以常用的动词短语为考查的主要范围；2.注重联系上下文语境考查时态；能够区分不种时态的用法，掌握它们的构成及动词词形的变化；要学会用上下文或时间状语判断使用时态；

（七）预计2025年河北中考对被动语态的考查重点可能为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时以及含有情态动词的被动语态。同时含有被动语态的动词短语可能会在词语运用中考查；

（八）预计2025年河北中考对非谓语动词的考查，不定式仍是考查热点。考生应该牢固掌握一些固定搭配的用法；

（九）近五年河北中考对情态动词的考查主要集中在can,may,must,need等常用情态动词的用法上。情态动词的用法及词义辨析就成了重点；

（十）预计2025年河