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2023年广东省茂名市高州市深镇镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在小组工作的转换阶段处理冲突的过程时，社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者，而且还应是（）。
A.领导者
B.鼓励者
C.组织者
D.调解人
【答案】：D
【解析】这道题主要考查在小组工作的转换阶段处理冲突过程中社会工作者应承担的角色。在小组工作的转换阶段，会面临各种冲突问题。社会工作者需要发挥多种作用来保障小组工作顺利推进。作为工作者和辅导者，社会工作者要为小组成员提供专业的服务和指导。而在处理冲突时，调解人这一角色显得尤为关键。调解人能够站在中立的立场，协调各方矛盾，化解冲突。领导者主要侧重于引导小组的整体方向；鼓励者更注重激发成员的积极性；组织者着重于对活动等进行安排。相比之下，调解人更契合处理冲突这一特定情境的需求，所以本题应选D。
2、根据《中国人民解放军军人配偶随军未就业期间社会保险暂行办法》，下列关于军人配偶随军未就业期间养老保险个人账户的说法，正确的是（）。
A.所需资金由个人和国家共同负担
B.个人按5％的比例缴费
C.国家按6％的比例给予个人账户补贴
D.缴费基数参照上年度全国城镇职工月平均工资确定
【答案】：A
【解析】本题主要考查对《中国人民解放军军人配偶随军未就业期间社会保险暂行办法》中关于军人配偶随军未就业期间养老保险个人账户相关规定的了解。对于选项A，军人配偶随军未就业期间养老保险个人账户所需资金由个人和国家共同负担，这是符合实际政策规定的。个人缴纳一部分资金，国家给予相应补贴，共同保障军人配偶未就业期间养老保险个人账户的资金积累，故选项A正确。选项B，根据规定，个人按缴费基数8％的比例缴费，而不是5％，所以选项B错误。选项C，国家按11％的比例给予个人账户补贴，并非6％，因此选项C错误。选项D，缴费基数参照上年度全国城镇单位就业人员平均工资60％确定，而不是上年度全国城镇职工月平均工资，所以选项D错误。综上，正确答案是A。
3、社会工作者小平初次接触对家人实施家庭暴力的服务对象，心里很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象改变家庭关系。小平的做法突岀体现了社会工作（）的特点。
A.多方协同
B.双方合作
C.注重专业价值
D.强调专业方法
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作的特点，需要根据题干中社会工作者小平的行为来判断体现了哪一特点。选项A多方协同强调的是社会工作者要与服务对象、其他专业人士、相关机构等多方进行协作，整合资源共同解决问题。而题干中并没有提及小平与多方进行协同合作的相关内容，所以该选项不符合题意。选项B双方合作侧重于社会工作者与服务对象之间相互配合、共同参与解决问题的过程。题干中没有突出体现小平与服务对象是如何合作开展工作的，重点不在双方合作方面，故该选项也不正确。选项C注重专业价值，社会工作有其独特的专业价值观念，包括接纳、尊重、个别化、助人自助等。小平虽然心里抗拒并不认可服务对象对家人实施家庭暴力的行为，但依然继续为其提供服务，积极帮助其改变家庭关系，这充分体现了小平遵循了社会工作接纳服务对象的专业价值，接纳并不等同于认同服务对象的行为，而是对服务对象的尊重和包容，因此该选项符合题意。选项D强调专业方法是指社会工作者运用专业的知识、技巧和方法来帮助服务对象解决问题。题干中主要强调的是小平面对服务对象行为的态度和做法，并没有着重体现所使用的专业方法，所以该选项不合适。综上，正确答案是注重专业价值。
4、社会工作者在调查中发现，一些家长认为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少，还认为读不读书无所谓。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。
A.亲职教育
B.亲子关系辅导
C.课后托管
D.儿童问题辅导
【答案】：A
【解析】本题主要考查针对家长特定观念和行为应提供的服务类型。题干中明确指出部分家长认为孩子教育支出是负担、投入回报少，觉得读不读书无所谓，且认为教育是学校的事，对孩子学习放任不管，这反映出家长在教育观念和教育方法上存在不足。我们来逐一分析选项。A选项亲职教育，其核心就是帮助家长提升教育理念、掌握科学的教育方法，正好可以针对题干中家长存在的观念和行为问题进行改善，所以该选项正确。B选项亲子关系辅导侧重于调整父母与子女之间的关系，重点在于解决亲子互动中的矛盾与问题，而题干主要强调的是家长的教育观念，并非亲子关系方面，所以该选项不符合。C选项课后托管主要是为孩子提供课外的学习和生活照顾，没有触及到家长教育观念转变的问题，不能从根本上解决题干所描述的问题，故该选项不合适。D选项儿童问题辅导针对的是儿童自身存在
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