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江苏省南京建邺区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

一、积累与运用（25分）

1.?阅读下面文字，按要求答题。（6分）

南京，这座承载着深厚历史文化的古都，每一处古迹都诉说着岁月的cāng桑。漫步在古色古香的街道，仿佛能听见历史的回响。明孝陵的神道，石象路两旁的石兽历经数百年风雨，依然神态各异，庄重威严。那qí岖的石板路，仿佛在默默记录着曾经的繁华与变迁。而秦淮河畔，夜晚灯火辉煌，桨声灯影里，是南京独有的婉约与浪漫。

（1）根据拼音写汉字。（2分）

cāng______桑qí______岖

（2）给加点字注音。（2分）

承载______石兽______

（3）“神态各异”中“异”的意思是（）（2分）

A.不同的B.分开C.特别的D.另外的

2.?下列句中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.面对这道难题，他漫不经心地思考着，终于找到了解题思路。

B.南京的春天，各种花儿竞相开放，五彩斑斓，美不胜收。

C.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

D.小明在运动会上摔倒了，爬起来后继续奔跑，这种可歌可泣的精神值得我们学习。

3.?下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）（3分）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。

B.古代男子二十岁行冠礼，表示成年。“冠”“加冠”就指男子成年。

C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《故乡》等作品。

D.“记”是古代的一种文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。如《小石潭记》。

4.?默写。（8分）

（1）________，白露未晞。（《诗经?蒹葭》）

（2）________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）可怜身上衣正单，________。（白居易《卖炭翁》）

（6）拣尽寒枝不肯栖，________。（苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》）

（7）《望洞庭湖赠张承相》中描写洞庭湖波澜壮阔景象的诗句是：________，________。

5.?名著阅读。（5分）

（1）下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（）（3分）

A.保尔?柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。

B.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在朱赫来的教育下，保尔才走上了革命的道路。

C.保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》，经常给战友们朗读或讲故事。

D.保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，开始了文学创作。他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》获得了成功。

（2）在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身上有哪些优秀品质值得我们学习？请简要概括。（2分）

二、阅读（42分）

（一）文言文阅读（18分）

阅读下面文言文，完成6-9题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）

【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”（司马光《资治通鉴》）

【注释】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使国家达到大治的人。

6.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）一食或尽粟一石（）

（2）食之不能尽其材（）

（3）上诘之（）

（4）正患己不能知（）

（1）有时（2）同“饲”，喂养（3）责问（4）担心

7.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（）（3分）

A.鸣之而不能通其意而伯乐不常有

B.策之不以其道不以物喜

C.安可诬一世之人虽有千里之能

D.其真无马邪其真不知马也

8.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）君子用人如器，各取所长。

9.甲乙两文在选拔和使用人才方面给我们哪些启示？（5分）