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民族文化教育资源整合利用策略研究
民族文化教育资源整合利用策略研究
一、民族文化教育资源整合利用的理论基础与现状分析
民族文化教育资源的整合利用是传承和发展民族文化的关键环节,其理论基础涉及教育学、文化学、社会学等多个学科领域。从教育学视角看,民族文化教育资源是构建多元文化教育体系的重要组成部分,能够丰富教育内容,促进学生的文化认同与跨文化理解。文化学理论强调,民族文化资源的整合是对文化多样性的保护与创新,有助于实现文化资源的可持续利用。社会学研究则指出,民族文化教育资源的整合需要关注社会结构的变迁与群体需求的变化,通过资源优化配置实现社会效益最大化。
当前,民族文化教育资源整合利用的
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