2023年广东省惠州市惠东县大岭镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年广东省惠州市惠东县大岭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、案例一（11）：

A.内容反应

B.内容表达

C.情感反应

D.情感表达

【答案】：A

【解析】本题为一道关于概念区分的单选题。题目给出了四个选项，分别是内容反应、内容表达、情感反应和情感表达，需要从中选出正确的答案。内容反应是指工作者把案主的主要言谈、思想，加以综合整理后，再反馈给案主；内容表达则是指工作者传递信息、提出建议、给予保证、进行褒贬和反馈等；情感反应是对案主内心情感的反应；情感表达是工作者将自己的情绪、感受、态度等向案主告知。结合题目情境，由于答案选A即内容反应，推测题干所描述的情形可能是聚焦于对相关内容进行总结、反馈的情景，更契合内容反应的定义，而内容表达侧重于主动传递新信息，情感反应和情感表达主要围绕情感方面，与题干情形不太相符，所以正确答案是内容反应。

2、在社会服务机构中，高层行政主管的任务是()

A.执行理事会所确定的政策

B.确认员工的工作以有效实现机构目标

C.协助员工在服务过程中获得成长

D.妥善配置资源

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会服务机构中高层行政主管任务的理解。在社会服务机构的组织架构里，不同层级有着不同的职责和任务。选项A，执行理事会所确定的政策是高层行政主管的核心任务之一。理事会负责制定机构的整体发展方向和重大政策，而高层行政主管需要将这些政策落实到具体的工作中，确保机构的运行符合理事会的决策。选项B，确认员工的工作以有效实现机构目标，这更多是中层管理人员的职责，他们需要对员工的工作进行监督和指导，以保证员工的工作与机构目标相契合。选项C，协助员工在服务过程中获得成长，通常是人力资源管理或基层管理者的工作重点，他们更侧重于员工的培训和发展，以提升员工的专业能力和综合素质。选项D，妥善配置资源虽然也是管理工作的一部分，但它并不是高层行政主管的首要任务，且资源配置工作往往需要多部门协同完成，并非高层行政主管独自负责。综上所述，正确答案是A，因为执行理事会所确定的政策最能体现高层行政主管在社会服务机构中的核心任务和职责。

3、突发公共卫生事件应急处理指挥部根据突发公共卫生事件应急处理的需要，可以对()采取控制措施。

A.交通运输

B.人员流动

C.信息传播

D.食物和水源

【答案】：D

【解析】本题主要考查突发公共卫生事件应急处理指挥部可采取控制措施的对象。在突发公共卫生事件应急处理中，对食物和水源采取控制措施具有至关重要的意义。食物和水源直接关乎公众的身体健康与生命安全，若受到污染或存在安全隐患，极易引发或加剧公共卫生事件。比如在传染病爆发期间，受污染的食物和水源可能成为病毒传播的重要途径。而对于交通运输、人员流动和信息传播，虽然在应急处理时也可能会进行管理和调控，但并非直接采取控制措施的对象。交通运输主要是进行必要的管制和疏导；人员流动会进行合理限制和引导；信息传播则注重及时、准确发布与有效监管。因此，本题正确答案选D。

4、设立基金会应当具备()条件。

A.为特定的目的而设立

B.全国性公募基金会的原始基金不低于1000万元

C.原始基金可以是债券

D.有与其开展活动相适应的专职工作人员

【答案】：D

【解析】本题主要考查设立基金会应具备的条件。逐一分析各选项：选项A，设立基金会需是为特定公益目的而设立，表述不够完整准确，仅“特定的目的”范围宽泛，不能精准体现基金会设立目的的公益属性，所以该选项错误。选项B，全国性公募基金会的原始基金不低于800万元人民币，而非1000万元，此选项数据错误。选项C，原始基金必须是到账货币资金，而债券不符合这一要求，该选项错误。选项D，有与其开展活动相适应的专职工作人员是设立基金会的必要条件之一，只有配备合适的专职人员，才能保障基金会的各项活动顺利开展，因此该题正确答案选D。

5、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采取的干预技巧是（）。

A.认知重构

B.角色扮演

C.问题解决

D.情绪管理

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者针对服务对象采取的干预技巧。解题的关键在于理解各个选项所代表的干预技巧的含义，并结合题干中社会工作者小张的具体做法来判断。认知重构：指改变服务对象对自身及周围事物的认知和看法。在本题中，吴老认为自己老了不中用、部队不要自己，这体现了他对自我价值的消极认知。而社会工作者小张引导吴老回忆其为部队所做的贡献，这一做法旨在帮助吴老重新认识自己的价值，改变他原有的消极认知，属于认知重构的干预技巧。角色扮演：通常是让服务对象扮演特定角色，通过体验角色情境来促进其改变，题干中并